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CTET 2024: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से CTET पेपर में हमेशा आने वाले प्रश्न, यहां पढ़िए
CTET Child Development and Pedagogy MCQ: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा आयोजित की जाने वाली शिक्षक पात्रता परीक्षा प्रारंभ होने में अब लगभग एक माह का समय शेष है परीक्षा का आयोजन 21 जनवरी 2024 को किया जाना है ऐसे में अभ्यर्थियों को अपनी तैयारी रणनीति के तहत करना बेहद आवश्यक है, आपको बता दे की परीक्षा में विगत वर्षों से भी कई सवाल पूछे जाते हैंअतः बेहतर अंक पाने के लिए इन प्रश्नों को भी एक बार अवश्य पढ़ें, इस आर्टिकल में हम बाल विकास और शिक्षा शास्त्र (CDP) की कुछ जरूरी प्रश्नों का संकलन आपके साथ साझा करने जा रहे हैं, जो पेपर वन और पेपर 2 दोनों की दृष्टि से बेहद महत्वपूर्ण है इसलिए परीक्षा से पूर्व इन सवालों पर एक नजर जरूर डालें.
सीटेट पेपर 1 और पेपर 2 में एक अच्छा Score दिलाएंगे CDP के यह सवाल, अभी पढ़ें—child development and pedagogy MCQ for CTET 2024
Q. विकास के सेफेलो-कैंडल सिद्धांत में कहा गया है कि-
A. विकास सिर से पैर तक होता है
B. विकास केंद्र से सीमाओं की ओर बढ़ता है
C. विकास पैर से सिर तक होता है
D. विकास सीमाओं से केंद्र की ओर बढ़ता है
Ans- A
Q. विचार किस काल में अमूर्त एवं आदर्शवादी हो जाता है-
A. शैशवावस्था
B. पूर्व बाल्यावस्था
C. मध्य बाल्यावस्था
D. किशोरावस्था
Ans- D
Q. पियाजे के सिद्धांत में एक दृढ़ता से परस्पर जुड़े संज्ञानात्मक प्रणाली बनाने के लिए स्कीमा को पुनर्व्यवस्थित करना, उन्हें अन्य स्कीमा के साथ जोड़ना कहा जाता है
A. आत्मसात्करण
B. समायोजन
C. संगठन
D. परिपक्वता
Ans- c
Q.अवस्था में बच्चे समस्याओं को मानसिक रूप से हल कर सकते हैं लेकिन समस्याएं स्वयं सामग्री से संबंधित होनी चाहिए न कि प्रतीकों से।
A. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
C. इंद्रियगामक अवस्था
D. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
Ans- B
Q. सामाजिक – रचनावादी सिद्धांतकार बच्चे को इस प्रकार मानते हैं:
A. एक खाली स्लेट
B. ज्ञान के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता
C. ज्ञान के निर्माण में शामिल सक्रिय जीव।
D. लघु वयस्क
Ans- c
. छात्रों के बीच संवाद को प्रोत्साहित करना और मचान प्रदान करना इसके उदाहरण हैं:
A. समीपस्थ विकास का क्षेत्र बनाना।
B. प्रतिक्रियाओं की अनुबंधन ।
C. सकारात्मक प्रोत्साहन
D. सीखने का हस्तांतरण
Ans- A
Q. किसने प्रस्तावित किया कि नए ज्ञान का निर्माण बच्चा जो जानता है और जो वह समर्थन से जानने में सक्षम है, के बीच एक क्षेत्र है?
A. लेव वायगोत्स्की
B. जीन पियाजे
C. हावर्ड गार्डनर
D. इवान पावलोव
Ans- a
Q. इनमें से कौन सी स्थिति बाल- केन्द्रित कक्षा का उदाहरण है?
A. एक कक्षा जिसमें छात्र समूहों में बैठे होते हैं और शिक्षक बारी-बारी से प्रत्येक समूह में जाते हैं।
B. एक कक्षा जिसमें छात्रों का व्यवहार शिक्षक द्वारा उन्हें दिए जाने वाले पुरस्कार और दंड से नियंत्रित होता है।
C. एक कक्षा जिसमें शिक्षक निर्देश देता है और छात्रों को नोट्स याद करने के लिए कहा जाता है।
D. एक कक्षा जिसमें छात्र जो चाहें करते हैं और शिक्षक उन्हें चुपचाप देखता रहता है।
Ans- a
Q. गोल्डन रूल में प्रदर्शित आदर्श पारस्परिकता का विचार कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के किस चरण की प्रमुख विशेषता है?
A. सामाजिक व्यवस्था अभिविन्यास
B. सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
C. सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत
D. अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास
Ans- d
Q. हॉवर्ड गार्डनर के अनुसार बुद्धि….. है
A. व्यवहार में सकारात्मक परिवर्तन
B. व्यवहार में नकारात्मक परिवर्तन
C. मूल उत्पाद तैयार करने की क्षमता d.कई विशिष्ट क्षमताओं का एक समूह
Ans- d
Q. कथन (A): शिक्षकों को मानकीकृत पाठ्यक्रम, शिक्षाशास्त्र और मूल्यांकन के तरीकों का पालन करना चाहिए।
कारण (R): शैक्षिक प्रणालियों को बच्चों के बीच व्यक्तिगत मतभेदों को नजरअंदाज करना चाहिए और खारिज करना चाहिए।
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सच है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
Ans- d
Q. लड़कियों को भाषाएँ और कला लेने के | लिए प्रोत्साहित करना और उन्हें गणित – और विज्ञान लेने के लिए हतोत्साहित करना इसका उदाहरण है:
A. लिंग समानता
B. लिंग स्थिरता
C. लिंग भेदभाव
D. लिंग सशक्तिकरण
Ans- c
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