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CTET 2023: गणित पेडागोजी के कुछ बेसिक लेवल के सवाल जो CTET परीक्षा में बेहतर अंक दिलाएंगे, अभी पढ़े
CTET Math Pedagogy Practice Set: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) की ओर से परीक्षा तिथि की घोषणा हाल ही में की गई है। फिलहाल, कैंडिडेट्स ने परीक्षा की तैयारियां भी शुरू कर दी होंगी। सीटीईटी परीक्षा का आयोजन 20 अगस्त, 2023 में होना है। आपको बता दें कि सीटीईटी परीक्षा का प्रमाण पत्र अब लाइफ टाइम वैलिड रहेगा इस सार्टिफिकेट की वैधता अवधि सभी कैटेगिरी के लिए आजीवन होगी। इस आर्टिकल में हम परीक्षा के लिए बेहद उपयोगी गणित शिक्षण (Math Pedagogy) से जुड़े सवालों को आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं, परीक्षा में गणित पेडगॉजी से 10 से 15 सवाल हमेशा पूछे जाते हैं, इसलिए ध्यान पूर्वक इनका अध्ययन अवश्य करें।
गणित पेडागोजी के बेहद जरूरी सवाल, जो सीटीईटी परीक्षा में आपके परिणाम को बेहतर बनाएंगे—math pedagogy Practice set for CTET exam 2023
1. गणित विषय की पाठ्यपुस्तके किस विधि पर आधारित होकर लिखी जाती है ?
(1) संश्लेषण
(2) प्रयोगात्मक
(3) आगमन
(4) प्रदर्शन
Ans-1
2. प्राथमिक स्तर पर गणित का क्या महत्व है ?
(1) सांस्कृतिक
(2) सामाजिक
(3) धार्मिक
(4) मानसिक
Ans- 4
3. उपलब्धि परीक्षण व नैदानिक परीक्षण में अंतर है-
(1) उद्देश्यों का
(2) प्रकति का
(3) कठिनाई स्तर का
(4) कोई नहीं
Ans- 1
4. जेकब एल. मरिनों का सम्बन्ध किस विधि से है?
(1) प्रश्न उत्तर विधि
(2) सूक्षम शिक्षण विधि
(3) व्यक्ति अध्यन विधि
(4) समाजमिति विधि
Ans- 4
5. गणित विषय की विशेषता है-
(1) तर्कपूर्णता
(2) परिणामो की निश्चितता
(3) शुद्धता
(4) सभी
Ans- 4
6. चिंता, बोध, तर्कशक्ति, विश्लेषण, की क्षमता बढाने वाला विषय है-
(1) भूगोल
(2) गणित
(3) सामाजिक विज्ञान
(4) भाषा
Ans- 2
7. किसी व्रत की परिधि तथा व्यास में सम्बन्ध स्थापित करना इसमें कौन सी विदगी सहायक होगी ?
(1) संश्लेषण विधि
(2) प्रयोगात्मक विधि
(3) आगमन विधि
(4) प्रदर्शन विधि
Ans- 2
8. गणित में निदानात्मक परीक्षण का उद्देश्य है-
(1) प्रगति पत्रक को भरना
(2) सत्रान्त परीक्षा के लिए प्रश्न-पत्र की योजना बनाना
(3) बच्चो की समझ में निहित रिक्तियों को जानना
(4) अभिभावकों को प्रतिपुष्टि देना
Ans- 3
9. जियो- बोर्ड किसके शिक्षण का एक प्रभावी साधन है ?
(1) आधारभूत ज्यामितीय अबधारणाओं जैसे किरणें, रेखाए और कोण
(2) ज्यामितीय आकृतिया और उनकी विशेषताए
(3) द्विमा और त्रिविमा आकृतियों में अंतर करना
(4) सममिति की अबधारणएं
Ans- 2
10. निम्नलिखित पैटर्न से क्या ज्ञात होता है ?
1+1=2
2+2=4
3+3=6
….
….
10 + 10 = 20
(1) गिनती
(2) सम और विषम संख्याए
(3) 2 का पहाडा निर्माण
(4) अभाज्य संख्याए
Ans- 3
11. प्रारम्भिक कक्षाओं में बच्चों को गणित पढ़ाने के लिए बनाई जाने वाली पाठ योजना का निम्नलिखित में से कौन सा अति महत्वपूर्ण पहलु है
(1) विद्यार्थियों को अवसर देना कि उनके विचारों को अग्रनिरखना वे संकल्पनाओं की संरचना करें
(2) क्रियाकलापों को लिखना और इस सन्दर्भ में प्रश्न देना
(3) पाठ्य-पुस्तक के अनुक्रम का अनुसरण करना
(4) गणितीय संकल्पनाओं को संरचनात्मक ढंग से प्रस्तुत करना
Ans- 1
12. दो दशमलव वाली संख्याओं के गुणन जैसे कि 0.3×0.2 = 0.06 की संकल्पना को समझाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा शिष्मण अधिगम साधन उचित है ?
(1) संख्या चार्ट
(2) ग्राफ पेपर
(3) डाइनिस ब्लॉक्स (Dienes blocks)
(4) टेलर का गिनतारा (Taylor’s abacus)
Ans- 2
13. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एन.सी.एफ.) 2005 की अनुशंसा के अनुसार प्राथमिक विद्यालय का गणित पाठ्यक्रम चाहिए।
(1) गणितीय संकल्पनाओं में कठोरता देने वाला होना
(2) छात्रों को प्रगामी गणित के लिए तैयार करने वाला होना चाहिए।
(3) छात्रों के प्रतिदिन के अनुभवों से संबंधित होना चाहिए।
(4) कार्यविधिक ज्ञान पर केंद्रित होना चाहिए।
Ans- 3
14. एक अध्यापक कक्षा IV के छात्रों को निम्नलिखित कार्य देता है:
“25 टाइल को सभी संभव आयताकार व्यूहों में व्यवस्थित करें।”
इस कार्य से निम्नलिखित में से कौन सी गणितीय अवधारणाओं को संबोधित किया जा सकता है?
(1) क्षेत्रफल, परिमाप, आयतन
(2) क्षेत्रफल, आयतन, लम्बाई
(3) आयतन, लम्बाई
(4) क्षेत्रफल, गुणनखण्ड, परिमाप
Ans- 4
15. शिक्षण से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता है
(1) परीक्षा परिणामों पर केन्द्रित होकर
(2) बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर
(3) रटने को प्रोत्साहित करके
(4) अग्र शिक्षण की तकनीक अपनाकर
Ans- 2
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