CTET July 2024: सीडीपी के जरूरी सवालों से करें, जुलाई में होने वाली सीटेट परीक्षा की बेहतर तैयारी

Child Development Question for CTET July 2024: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा सीटेट जुलाई 2024 के लिए अधिसूचना जारी कर दी है सभी उम्मीदवार 7 मार्च से CTET की आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in के माध्यम से परीक्षा के लिए अपने आवेदन जमा कर सकते हैं, जिसकी अंतिम तिथि 2 अप्रैल 2024 निर्धारित की गई है .

आपको बता दें कि: भारत में केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) का आयोजन वर्ष में दो बार आयोजित करता है यह एक राष्ट्रीय स्तर की परीक्षा है, जिसके माध्यम से केंद्र सरकार के स्कूलों जैसे केंद्रीय विद्यालयों, नवोदय विद्यालयों में शिक्षक बनने के पात्र होते हैं.

सीटेट पेपर 1 पेपर 2 में अच्छा Score पाने के लिए, पढ़िए! CDP के यह महत्वपूर्ण सवाल— Child Development Important Question Answer for CTET July 2024

Q1. Development proceeds in the direction of the longitudinal axis. This principle of development is called principle of ———. 

विकास अनुदैर्ध्य (अधोमुखी) अक्ष की दिशा में आगे बढ़ता हैं। विकास का यह सिद्धांत क्या कहलाता हैं?

A. समीपदूराभिमुख

B. पारस्परिकता

C. शीर्षगामी

D. निरंतरता

Ans- C 

Q2. Contemporary theorists consider ‘Childhood’

समकालीन सिद्धान्त बचपन’ को ——– मानते हैं

A. एक सामाजिक संरचना

B. सभी संस्कृतियों में पवित्र काल

C. बहुत अधिक तनाव और चिंता काल

D. किशोरावस्था तक का विकास काल

Ans- A 

Q3. Progressive Education:

प्रगतिशील शिक्षा ————– करती हैं।

A. विविधताओं को सम्मान

B. व्यक्तिगत विभिन्नताओं को अनदेखा

C. मानकीकृत आकलन का इस्तेमाल

D. योग्यता-आधारित स्थिर समूहीकरण का प्रचार

Ans- A 

Q4. The basic assumption of child centered pedagogy is that:

बाल-केन्द्रित शिक्षण शास्त्र की बुनियादी मान्यता क्या हैं?

A. विद्यार्थियों को अधिगम के प्रति प्रोत्साहित करने का सर्वोत्तम तरीका ईनाम और दण्ड का इस्तेमाल करना हैं।

B. अध्यापन के दौरान विद्यार्थियों के अनुभवों और परिप्रेक्ष्यों को कक्षागत प्रक्रिया में शामिल किया जाना चाहिए।

C. अधिगम वातावरण द्वारा संचालित और नियंत्रित हैं।

D. अधिगम पूरी तरह से पाठ्य-पुस्तको के इर्द गिर्द केन्द्रित होना चाहिए।

Ans- B 

Q5. ———– and ————- are secondary agencies of socialisation

————– और —————— समाजीकरण की द्वितीयक संस्थाएं हैं।

A. विद्यालय, परिवार

B. परिवार, जन-संचार

C. धर्म, परिवार

D. विद्यालय, जन-संचार

Ans- D 

Q6. According to Jean Piaget, at which stage child develops hypothetical deductive reasoning; and scientific thinking begins to emerge?

जीन पियाजे के अनुसार विकास के किस स्तर पर बच्चे में परिकल्पना आधारित निगमनात्मक तार्किकता विकसित होती हैं, और वैज्ञानिक सोच उभरना शुरु होती हैं?

A. अमूर्त संक्रियात्मक

B. संवेदी-पेशीय

C. मूर्त-संक्रियात्मक

D. पूर्व-संक्रियात्मक

Ans- A 

Q7. Which of the following are the four factors that influence development according to Jean Piaget?

पियाजे के अनुसार कौन से चार तत्व विकास को प्रभावित करते हैं?

A. परिपक्वता, क्रियात्मकता, सामाजिक अनुभव, सन्तुलीकरण

B. संगठन, सन्तुलीकरण, अनुकूलन, सांस्कृतिक उपकरण

C. संस्कृति, भाषा, सामाजिक अंतः क्रिया, सहपाठी-पाठन

D. सकारात्मक और नकारात्मक पुनर्बलन, सजा का प्रस्तुतीकरण और निवारण

Ans- A 

Q8. According to Lev Vygotsky theory, ———- is the area between the child’s independent performance and the level of performance that the child could achieve with adult guidance or by working with a more knowledgeable peer.

लेव वायगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार, बच्चे के स्वतंत्र प्रदर्शन का स्तर और उसके प्रदर्शन का वह स्तर जो कि वह वयस्क के मार्ग दर्शन या अधिक जानकारी वाले समकक्षी के साथ काम करके प्राप्त करता है, के बीच का क्षेत्र क्या कहलाता है?

A. प्रगतिशील विकास का क्षेत्र

B. सार्थक विकास का क्षेत्र

C. मानसिक विकास का क्षेत्र

D. निकटस्थ विकास का क्षेत्र

Ans- D

Q9. According to Lev Vygotsky, ————- is the foundation of all higher cognitive process.

लेव वायगोत्सकी के अनुसार, सभी उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का आधार क्या हैं?

A. भाषा

B. संतुलीकरण

C. अनुकूलन

D. संगठन

Ans- A 

Q10. Carol Gilligan’s primary critique of Lawrence Kohlberg’s theory of moral development

केरोल गिलिगन द्वारा लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत की प्रमुख आलोचना क्या है?

A. यह सिद्धांत ‘नारीवादी’ परिप्रेक्ष्य में हैं। 

B. यह सिद्धांत बच्चों पर किये गये शोध पर आधारित नहीं हैं।

C. यह सिद्धांत नैतिक विकास के स्पष्ट सोपान प्रस्तुत नहीं करता।

D. यह सिद्धांत बच्चों की संज्ञानात्मक योग्यताओं से सम्बन्ध स्थापित नहीं करता हैं।

Ans- A 

Q11. Nisha can detect and respond appropriately to the moods of her friends and family members and wishes to become a Psycho-therapist. Which kind of intelligence she possesses and should further develop?

निशा अपनी सहेलियों और परिवार के सदस्यों की मनोदशा को समझ लेती है और यथायोग प्रतिक्रिया करती है। वह बड़ी होकर मनोचिकित्सक बनना चाहती है, वह निम्न में से कौन सी बुद्धि से सम्पन्न हैं जिसको उसे और अधिक विकसित करना चाहिए

A. स्थानकीय संबद्ध बुद्धि 

B. अन्तरवैयक्तिक बुद्धि

C. प्राकृतिक बुद्धि

D. धाराप्रवाहिकता बुद्धि

Ans- B 

Q12. To break gender stereotypes  carried by students, a teacher should:

विद्यार्थियों द्वारा ग्रहित जेंडर रूढ़िवादो को भंग करने के लिए, एक अध्यापिका को क्या करना चाहिए?

A. विद्यार्थियों को उन रूढ़िवादों के साथ रहने देना चाहिए।

B. ऐसे विविध उदाहरण साझा करने चाहिए जो उन रूढ़िवादों को चुनौती दे ।

C. जो विद्यार्थी ऐसे रूढ़िवादों को व्यक्त करते हैं उनका मजाक उड़ाना चाहिए।

D. अकादमिक क्षेत्रों के आकलन में उनके अंक कम कर देने चाहिए।

Ans- B 

Q.13 Children coming from marginalized families are often neglected in a classroom even when they perform well. Which of the following set of reasons are responsible for such behaviour in a classroom?

हाशिए पर रहने वाले परिवारों के बच्चों की कक्षा में अक्सर अवहेलना की जाती है, तब भी जब वह कक्षा में अच्छा प्रदर्शन करते हैं। कक्षा कक्ष में इस प्रकार के आचरण के लिए निम्नलिखित में से कारणों का कौन सा समूह उत्तरदायी है? 

i. हाशिए पर रहने वाले परिवारों के बच्चों के प्रति शिक्षक अक्सर पूर्वग्रहित होते हैं।

ii. सहपाठियों में विविधता व इन बच्चों की सामाजिक पृष्ठभूमि के बारे में संवेदनशीलता का अभाव हैं।

iii. हाशिए पर रहने वाले परिवार के बच्चों की शिक्षा को अधिकार अधिनियम 2009 के अंतर्गत शिक्षा से वंचित रखा गया हैं।

A. (i), (ii) और (iii) 

B. केवल (i) और (iii) 

C. केवल (i) और (ii) 

D. केवल (ii) और (iii)

Ans- C

Q14. As per national education policy 2020, the form of assessment in schools should shift from ————— to ————- 

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, विद्यालयों में मूल्यांकन का अभिरूप ————- से —————- हो जाना चाहिए।

A. योगात्मक ; रचनात्मक

B. रचनात्मक ; योगात्मक

C. अधिगम ; रट कर याद रखना

D. लचीले उपागम, कठोर मानकीकृत परीक्षण

Ans- A 

Q15. Which of the following will be helpful to assess critical thinking skills among students.

निस्र में से किस तरह के सवाल विद्यार्थियों में चिंतन के आकलन में मदद करेंगे?

A. बहुविकल्प आधारित प्रश्नोत्तरी

B. परिभाषाओं के लिए एक शब्दीय रिक्त स्थान वाले प्रश्न

C. संदर्भित चिंतनशीलता आधारित सवाल 

D. प्रत्यास्मरण आधारित लघु सवाल

Ans- C 

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