CTET 2023: परीक्षा में पूछे जाने वाले ‘NCF 2005 ब्लूम टैक्सनॉमी एवं बंडूरा’ के सिद्धांत पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न!

NCF, Bloom’s Taxonomy, Bandura Theory MCQ For CTET: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड की ओर से आयोजित की जाने वाली सीटेट परीक्षा इस वर्ष अगस्त माह की 20 तारीख को ऑफलाइन मोड में देशभर के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर आयोजित की जाएगी। इससे पहले यह परीक्षा ऑनलाइन मोड में आयोजित की जाने वाली थी परंतु बोर्ड के द्वारा जारी नवीनतम नोटिफिकेशन के आधार पर परीक्षा का आयोजन ऑफलाइन मोड में किया जाएगा। अगर आप भी सीटेट परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं, तो इस आर्टिकल में हम आपके लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 ब्लूम टैक्सनॉमी एवं अल्बर्ट बंडूरा सिद्धांत पर आधारित कुछ महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न आपके लिए लेकर आए हैं जो कि आपको परीक्षा में पूछे जा सकते हैं अभ्यर्थियों को इन प्रश्नों का अध्ययन एक बार जरूर कर लेना चाहिए जिससे कि परीक्षा में बेहतर परिणाम प्राप्त हो सके

परीक्षा की दृष्टि से महत्वपूर्ण है राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 ब्लूम टैक्सनॉमी अल्बर्ट बंडूरा का सिद्धांत से जुड़े यह सवाल

Q1. The National Curriculum Framework 2005 derives its understanding from?/राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ ………… से प्राप्त की हैं ?

A. behaviourism./व्यवहारवाद

B. constructivism./रचनावाद

C. cognitive theories./संज्ञानात्मक सिद्धांत

D. humanism./मानवतावाद

Ans- B 

Q2. According to the national curriculum framework, 2005, learning is ……… and ……….. in its character./राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005 के अनुसार अधिगम अपने स्वभाव में  ………… और ………..  है ।

A. Active, social./सक्रिय, सामाजिक

B. Passive, simple./निष्क्रिय, सरल

C. Passive, social./निष्क्रिय, सामाजिक

D. Active, simple/सक्रिय, सरल

Ans- A

Q3. According to NCF, 2005, the role of a teacher has to be :/राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा ( एन.सी.एफ.), 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका है :

A. Permissive./अनुमतिपरक

B. Facilitative./सुविधादाता ।

C. Authoritative./सत्तावादी

D. Dictatorial./अधिनायकवादी ।

Ans- B

Q4. Role of a teacher in a class is to :/ किसी कक्षा में शिक्षक की भूमिका है :

A. Fill the students with her own knowledge and prepare students for right answers./अपने ज्ञान से शिक्षार्थियों को परिपूर्ण करना और उन्हें परीक्षा के लिए तैयार करना।

B. Follow the time-table strictly and stick to the course./समय-सारणी का कठोरता से पालन और पाठ्यक्रम से बंधे रहना ।

C. Transmit knowledge in a straight fashion and prepare students for right answers./सीधे तरीके से ज्ञान पहुंचाना और शिक्षार्थियों को सही उत्तरों के लिए तैयार करना ।

D. provide authentic learning situations and facilitate independent thinking in students./सीखने की विश्वसनीय स्थितियां जुटाना और शिक्षार्थियों को स्वतंत्र चिंतन की सुविधा करना ।

Ans- D

Q5. Which one of the following best describes the role of textbooks in the classroom ?/निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा में पाठ्यपुस्तकों की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है ?

A. They maintain homogeneity in learning across a state of the Nation./वे एक राज्य या राष्ट्र में अधिगम में एकरूपता बनाए रखते हैं।

B. They provide guidance to teacher and parents about the course of study./वे अध्ययन के पाठ्यक्रम के बारे में शिक्षकों और माता-पिता को मार्गदर्शन प्रदान करते हैं।

C. They form the most essential learning resource in a resource- starved context./वे संसाधन-रहित संदर्भ में सबसे आवश्यक अधिगम संसाधन बनाते हैं।

D. They are one of the resource and reference materials available in the class./वे कक्षा में उपलब्ध संसाधन और संदर्भ सामग्री में से एक हैं।

Ans- D

Q6. Which of the following statements about children are correct?/बच्चों के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन से सही हैं ?

1. Children are passive recipients of knowledge./बच्चे जानकारी के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं। 

2. Children are problem solvers./बच्चे समस्या समाधानकर्ता हैं।

3. Children are scientific investigators./बच्चे वैज्ञानिक शोधकर्ता हैं।

4. Children are active explorers of the environment./बच्चे पर्यावरण के सक्रिय अन्वेषक हैं।

(A) 1, 2, 3 and 4

(B) 1, 2 and 3

(C) 1, 2 and 4

(D) 2, 3 and 4

Ans- D

Q7. Knowing the naive conceptions that students bring to the classroom :/कक्षा तक पहुंचने वाली बच्चों की भोली अवधारणाओं को जानना :

A. Pulls down the teacher’s morale since it increases his work/शिक्षक के हौसले को पस्त कर देता है क्योंकि इससे उसका कार्यभार बढ़ता है। .

B. Does not serve any purpose of the teacher./शिक्षक के किसी उद्देश्य की पूर्ति नहीं करता ।

C. Helps the teacher to plan teaching more meaningfully./शिक्षक के लिए अपने शिक्षण को आधिक सार्थक बनाने की योजना बनाने में सहायक बनाता है।

D. Hampers the teacher’s planning and teaching./शिक्षक की योजना और शिक्षण में रूकावट बनाता है।

Ans- C

Q8. A three-year old child explains that milk is produced by a machine at the milk booth. Which one of the following offers the best explanation of the child understands?/एक तीन साल का बच्चा बताता है की दूध बूथ पर एक मशीन द्वारा दूध का उत्पादन होता है । निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चे की समझ का सबसे अच्छा स्पष्टीकरण प्रदान करता है ?

A. The child’s answer is based on his/her experience of buying milk form the milk booth./बच्चे का जवाब दूध बूथ से दूध खरीदने के अपने अनुभव पर आधारित है।

B. The child has never seen cows./बच्चे ने गायों को कभी नहीं देखा ।

C. The child’s family does not offer a stimulating environment to the child./बच्चे का परिवार बच्चे को प्रेरक वातावरण प्रदान नहीं करता।

D. The child has very limited exposure of the world./बच्चे को दुनिया का बहुत सीमित अनावनाण/ज्ञान है।

Ans- A

Q9. Constructivism as a theory ?/सिद्धांत के रूप में रचनावाद ?

A. emphasizes on memorizing information and testing through recall./सूचनाओं को याद करने और पुनः स्मरण द्वारा जांच करने पर बल देता है।

B. emphasizes on the dominant role of the teacher./शिक्षक की प्रभावी भूमिका पर बल देता है ।

C. focuses on the role of imitation./अनुकरण की भूमिका पर केन्द्रित है।

D. emphasizes the role of the learner in constructing his own view of the world./दुनिया के बारे में अपना दृष्टिकोण निर्मित करने में शिक्षार्थी की भूमिका पर बल देता है।

Ans- D

Q10. Teachers and students draw on one another’s expertise while working on complex projects related to real world problems in classroom./………… कक्षा में वास्तविक सांसारिक समस्यों से संबंध जटिल परियोजनाओं पर कार्य करते हुए अध्यापक व छात्र एक-दूसरे के अनुभवों से परस्पर ग्रहण करते रहते। हैं ?

A. traditional./पारम्परिक

B. constructivist./. रचनात्मक

C. teacher-centric./अध्यापक-केन्द्रित

D. social-constructivist/सामाजिक- रचनात्मक

Ans- D 

Q11. Nowadays, there is a tendency to refer the ‘wrong concepts’ of children as ‘alternative conceptions’ This could be attributed to ?/आजकल बच्चों की ‘गलत धारणाओं’ को ‘वैकल्पिक धारणाएं’ कहने की एक प्रवृत्ति है। इसे कहा जा सकता है ?

A. Children’s understanding being nuanced and their being passive in their own learning./बच्चों की समझ में सूक्षम भेद करना और उनका अपने सीखने के प्रति निष्क्रिय रहना ।

B. Recognition that children are capable of thinking and their thinking is different from that of adults/पहचानना की बच्चे सोच सकते हैं और उनकी सोच प्रौढ़ो से भिन्न होती है।.

C. Using fancy terms to describe children’s errors./बच्चों की गलतियों की व्याख्या के लिए मनोहारी शब्दों का उपयोग करना ।

D. Children being thought of as adult-like in their thinking./बच्चों को उनकी सोच में प्रौढ़ो के समान मानना ।

Ans- B

Q12. Children develop interest in the classroom when :/बच्चे कक्षा में रूचि विकसित करते हैं जब :

A. The teacher favours only good students./शिक्षक केवल अच्छे शिक्षार्थियों का पक्ष लेता है।

B. The teacher encourages and appreciates each student to participate./शिक्षक प्रत्येक शिक्षार्थी को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित तथा प्रशंसा करता है।

C. They sit in the big classrooms with their friends./वे बड़ी कक्षाओं में अपने मित्रों के साथ बैठते हैं।

D. They don’t get homework./उन्हें गृहकार्य नहीं मिलता है।

Ans- B

Q13. The conclusion ‘Children can learn violent behaviour depicted in movies’ may be derived on the basis of the work done by which of the following psychologist?/ बच्चे फिल्मों में दिखाए गए हिंसात्मक व्यवहार को सीख सकते हैं। यह निष्कर्ष निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक द्वारा किए गए कार्य पर आधारित हो। सकता है ?

A. Jean Piaget/जीन पियाजे

B. Edward L. Thorndike/एडवर्ड एल थार्नडाइक

C. J.B. Watson/जे बी वाटसन

D. Albert Bandura/एल्बर्ट बंडूरा

Ans- D

Q14. Students observe fashion shows and try to imitate models. This kind of imitation may be called?/शिक्षार्थी फैशन शो को देखकर माडल्स का अनुकरण करने की कोशिश करते है। इस प्रकार के अनुकरण को कहा ………….. जा सकता है।

A. Generalisation./सामान्यीकरण ।

B. Primary simulation./प्राथमिक अनुकरण ।

C. Secondary simulation./गौण अनुकरण ।

D. Social learning./सामाजिक अधिगम |

Ans- D 

Q15. A teacher is teaching children by demonstration of a task to correct the performances of an already learned task. He is Using …………. method of teaching./पहले से सीखे हुए कार्यों में सुधार लाने के लिए शिक्षक  बच्चों को प्रदर्शन देकर सीखा रहा है। वह शिक्षण की ………..  विधि का प्रयोग कर रहा हैं।

A. observation./अवलोकन ।

B. correction./संशोधन ।

C. modeling./प्रतिरूपण ।

D. imitation./प्रतिरूपण ।

Ans- C 

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