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CTET 2024: सीटेट परीक्षा में शिक्षण विधि से हमेशा पूछे जाने वाले रोचक सवाल परीक्षा से पूर्व एक बार जरूर पढ़ें
CTET 2024 Question Based on Teaching Method: देश में केंद्र के द्वारा संचालित विद्यालयों में शिक्षकों की नियुक्ति हेतु अनिवार्य पात्रता परीक्षा जिसे हम सीटेट के नाम से जानते हैं का आयोजन अगले माह यानी 21 जनवरी 2024 को सीबीएसई के द्वारा किया जाएगा जिसके एडमिट कार्ड परीक्षा की कुछ दिन पूर्व ऑफिशल वेबसाइट पर जारी कर दिए जाएंगे देखा जाए तो एक माह से भी कम दिनों का समय शेष परीक्षा के लिए बचा हुआ है ऐसे में आवेदकों को अपनी तैयारी एक रणनीति के तहत करना बेहद जरूरी है इस आर्टिकल में हम परीक्षा के पाठ्यक्रम को ध्यान में रखते हुए शिक्षण विधियो से पूछे जाने वाले प्रश्नों को लेकर आए हैं, जिनका अभ्यास आपको उत्तम अंक दिलाने में सहायक होगा इसलिए इन्हें एक बार जरूर पढ़ लेवे.
शिक्षण विधियां के ऐसे सवाल जो शिक्षक पात्रता परीक्षा में आपको 2 से 3 अंक दिलाएंगे, अभी पढ़ें—Question Based on Teaching Method For CTET Exam 2024
Q. निम्नलिखित में से अध्यापक द्वारा अपनाई गई कौन-सी विधि अधिगम प्रक्रिया में विद्यार्थियों की सक्रिय भूमिका को कम महत्व देती है ?
(1) व्याख्यान
(2) पूछताछ
(3) चर्चाएँ
(4) खोज / अन्वेषण
Ans- 1
Q. निम्नलिखित में से कौन-सा समस्या समाधान की पद्धति का पहला चरण है ?
(1) समस्या को परिभाषित करना
(2) समस्या की पहचान
(3) प्रासंगिक जानकारी की खोज
(4) परिकल्पना का निरूपण
Ans- 2
Q. सुधा अपनी कक्षा में पाठ्य सामग्री में आई व्याकरण और शब्द संपदा की व्याख्या करने के लिए विद्यार्थियों के घर की भाषा या मुख्य भाषा का प्रयोग करती है, बाद में वह उन्हें उनका अनुवाद करने में मदद करती है। सुधा अपने विद्यार्थियों को अंग्रेज़ी सीखने में किस विधि का अनुसरण कर रही है ?
(1) संरचनात्मक विधि
(2) सम्प्रेषणात्मक भाषा शिक्षण
(3) व्याकरण अनुवाद विधि
(4) प्रत्यक्ष विधि
Ans- 3
Q. प्राथमिक स्तर पर व्याकरण पढ़ाते समय अध्यापक को किस विधि का प्रयोग करना चाहिए जिससे कि बच्चे काम में व्यस्त रहें और एक- दूसरे के साथ अन्तः क्रिया कर सकें ?
(1) पाठ्यपुस्तक
(2) अनुवाद
(3) आगमनात्मक
(4) निगमनात्मक
Ans- 3
Q. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण का विद्यार्थी-केंद्रित प्रक्रम निम्नलिखित में से कौन-सा है ?
(1) व्याख्यान विधि
(2) श्रुतलेखन
(3) व्याख्यान एवं श्रुतलेखन
(4) प्रायोजन विधि
Ans- 4
Q. कक्षा में मातृभाषा की मदद से द्वितीय भाषा का शिक्षण किस विधि की चारित्रिक विशेषता है?
(1) निर्देश (प्रत्यक्ष)
(2) द्विभाषिक
(3) व्याकरण अनुवाद
(4) कला समावेशित अधिगम
Ans- 2
Q. अनुकरण विधि का प्रयोग करने से संबंधित कौन-सा क्रम सही है ?
(1) प्रत्यक्षबोध अनुकरण प्रतिपुष्टि ड्रिल
(2) प्रत्यक्षबोध अनुकरण ड्रिल प्रतिपुष्टि
(3) प्रत्यक्षबोध ड्रिल अनुकरण प्रतिपुष्टि
(4) प्रत्यक्षबोध प्रतिपुष्टि ड्रिल अनुकरण
Ans- 1
Q. यह देखा गया कि कक्षा VII का एक विद्यार्थी का उत्तर ज्ञात कर पाया, 1/4 / 2/3किन्तु दैनिक जीवन से संबंधित किसी घटना से उसका अनुप्रयोग नहीं दे पाया। इसका कारण हो सकता है कि-
(1) शिक्षक ने मानक कलन विधि का परिचय देने से पूर्व मूर्त सामग्री का उपयोग कर भिन्नों के विभाजन के विचार का विकास नहीं किया
(2) भिन्नों का वास्तविक जीवन में शायद ही कोई अनुप्रयोग हो
(3) जब शिक्षक विषय पढ़ा रहा था तब विद्यार्थी ने ध्यान नहीं दिया
(4) कक्षा VII के विद्यार्थी के लिए भिन्नों का विभाजन एक कठिन अवधारणा है
Ans- 1
Q. यह किस आधार पर कहा जाता है कि अध्यापक को जहाँ तक संभव हो चुप रहना चाहिए और शिक्षार्थियों को जहाँ तक संभव हो, भाषा प्रयोग (बोलने) कॅ अधिक से अधिक अवसर देने चाहिए ?
(1) सजस्टोपीडिया ( परामर्श कोश)
(2) समग्र भौतिक प्रतिक्रिया
(3) मौन विधि
(4) समग्र भाषा
Ans- 3
Q. रमा अपने विद्यार्थियों को बीजों के अंकुरण पाठ के शिक्षण की योजना बनाती है । वह । विभिन्न बीजों को छू कर अपने बच्चों को उन्हें महसूस कराती हैं । तब वह बीजों को पहचानने एवं उनका नाम बताने को कहती है। वह शिक्षण की किस विधि का उपयोग कर रही है ?
(1) समस्या समाधान
(2) सहयोगात्मक अधिगम
(3) प्रदर्शन
(4) व्याख्यान विधि
Ans- 3
Q. भाषा की अध्यापिका वाक्य प्रतिरूपों के दोहराव पर अधिक बल दे रही है नाय कि उनके अर्थ समझने पर वह किस विधि का प्रयोग कर रही है ?
(1) व्याकरण अनुवाद विधि
(2) श्रव्य भाषिक विधि
(3) परिस्थिति अनुसार उपागम
(4) संप्रेषणात्मक
Ans- 2
Q. निम्नलिखित में से कौन-सी विधियाँ पर्यावरण अध्ययन के सम्पादन में प्रभावी हो सकती हैं ?
A. चॉक एवं टॉक विधि
B. व्याख्यान विधि
C. भूमिका निर्वहन
D. कहानी सुनाना
(1) A और B
(2) B और C
(3) C और D
(4) A, B, C और D
Ans- 3
Q. किसी चिन्हित पर्यावरणीय समस्या के अध्ययन के लिए कौन- सी विधि सर्वथा उपयुक्त है?
(1) साक्षात्कार विधि
(2) अवलोकन विधि
(3) समस्या समाधान विधि
(4) प्रश्नोत्तरी विधि
Ans- 3
Q. ई.वी.एस. के अधिगम में निम्नलिखित में से किस विधि के दवारा अधिकतम मनोप्रेरक पक्ष का विकास होगा ?
(1) प्रदर्शन विधि
(2) व्याख्यान विधि
(3) एकीकृत विधि
(4) पोस्टर बनाना विधि
Ans- 3
Q. निम्न में से कौन-सा विदयार्थियों की विशिष्ट अधिगम कठिनाइयों को पहचानने का व्यापक तरीका है ?
(1) मानकीकृत बुद्धि-लब्धि (IQ) परीक्षण
(2) बहू-विकल्प वाले सवालों पर आधारित परीक्षण
(3) साल के अंत में परीक्षाएँ
(4) केस अध्ययन
Ans- 4
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