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CTET Exam: ‘ब्रूनर के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत’ पर आधारित कुछ ऐसे प्रश्न जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं अभी पढ़ें!
MCQ Based on Bruner’s Theory For CTET Exam: शिक्षक के रूप में अपना कैरियर बनाने के लिए देश के लाखों युवा उम्मीदवार सीटेट परीक्षा का बेसब्री से इंतजार करते हैं। साल में दो बार आयोजित होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन इस वर्ष 20 अगस्त को होने जा रहा है। बता दे की परीक्षा ऑफलाइन मोड में आयोजित की जाएगी। जिसमें लाखों अभ्यर्थियों के शामिल होने का अनुमान है। लिहाजा अभ्यर्थियों के मध्य कंपटीशन बेहद टफ रहने वाला है।
यदि आप भी इस परीक्षा में सम्मिलित होने वाले हैं, तो आपके लिए इस आर्टिकल में हम ब्रूनर के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत पर आधारित कुछ महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न लेकर आए हैं। जो की परीक्षा की दृष्टि से बेहद ही महत्वपूर्ण है। अभ्यर्थियों को इन प्रश्नों का अध्ययन ध्यान पूर्वक करना होगा ताकि परीक्षा में बेहतर परिणाम प्राप्त हो सके ।
केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए ब्रूनर के सिद्धांत पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी—CTET Exam Bruner’s theory of cognitive development Questions
Q. बच्चे______तरीके से सीखते हैं और____ तरीके से नहीं सीखते हैं? / Children learn in a_____. way and not in a_____way.
(a) वर्तुलाकार, एकरेखीय / Spiral : linear
(b) एकरेखीय वर्तुलाकार / Linear spiral
(c) पत्रिकतावादी, संरचनावादी / Mechanistic constructivist
(d) निर्देशात्मक, संरचनावादी / Unstructured constructivist
Ans:- (a)
Q. अपने कार्यों को करना और उनके परिणामो को अनुभव कर के सीखना क्या है? / Learning by doing and experiencing the consequences of your actions is
(a) किपाप्रसूत अनुकूलन / Operant conditioning
(b) प्रतिनिधिरूप अध्ययन / Vicarious learning
(c) सक्रिय अधिगम / Enactive learning
(d) समस्या हल / Problem solving
Ans:- ©
Q. अधिगम के एक रूप का वर्णन करने के लिए ब्रूनर द्वारा प्रयुक्त शब्द है जो शिक्षार्थी की ओर से वैकल्पिक सक्रिय अन्वेषण से उत्पन्न होता है: / The term used by Bruner to describe a form of learning that results from active exploration of alternatives on the part of the learner is
(a) खोज अधिगम / Discovery learning
(b) अनुबंधन / Conditioning
(c) रट कर याद करना / Rote memorization
(d) संकेत अधिराम / Signal learning
Ans:- (a)
Q. ब्रूनर के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा चिंतन का तरीका नहीं है?
/According to Bruner’s Theory of Cognitive Development, which of the following is not a mode of thinking?
(a) प्रतीकात्मक / Symbolic
(b) संख्यात्मक / Numeric
(c) प्रतिष्ठित / Iconic
(d) सक्रिय / Enactive
Ans:- (b)
Q. राम कक्षा में छात्रों को सक्रिय भागीदारी से सीखने के लिए कई तरह की गतिविधियों का आयोजन करता है। वह सीखने की किस विधि का अनुसरण कर रहा हैRam organizes a variety of activities in the class to make the student learn by active involvement. He is following which mode of learning:
(a) काम प्रणाली/ Working mode
(b) प्रतीकात्मक विधि / Symbolic mode
(c) सक्रियता विधि / Enactive mode
(d) ऐतिहासिक विधि / Iconic mode
Ans:- ©
Q. ब्रूनर ने एक अधिगम की विधि की शुरुआत की जिसे कहा जाता है। / Bruner introduced a learning method called
(a) समस्या-समाधान अधिगम / Problem solving learning
(b) अवधारणात्मक अधिगम / Perceptual learning
(c) क्रियात्मक अधिगम / Motor learning
(d) अन्वेषण अधिगम / Discovery learning
Ans:- (d)
Q. ब्रूनर की प्रतिबिम्बात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था से मिलती जुलती है? Iconic stage of Bruner is similar to which stage of Piaget’s cognitive development?
(a) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था / Formal operational stage
(b) संवेदी गामक अवस्था / Sensory-motor stage
(c) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था / Concrete-operational stage
(d) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था / Pre-operational stage
Ans:- (d)
Q. किसने तर्क दिया कि “स्वयं के लिए खोज में अभ्यास किसी को इस तरह से जानकारी प्राप्त करने के लिए सिखाता है जो समस्या को सुलझाने में उस जानकारी को अधिक आसानी से व्यवहार्य बनाता है? / Who argued that, “practice in discovery for oneself teaches one to acquire information in a way that makes that information more readily viable in problem solving?
(a) इवान पावतोव / Ivan Pavlov
(b) पाउलो फ्रेइरे / Paulo Friere
(c) बी एफ स्किनर / B.F. Skinner
(d) जेरोम ब्रूनर/jerome Bruner
Ans:- (d)
Q. सीखने का चित्रात्मक तरीका उपयोग करने की प्रणाली पर आधारित है. / Iconic mode of learning is based on the system of using-
(a) विभिन्न गतिविधियों / A variety of activities
(b) प्रतीको / Symbols
(c) छविया और आरेख / Images and diagrams
(d) विभिन्न प्रकार के प्राफ / Different types of graph
Ans:- ©
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