CTET & Teaching
CTET August 2023: सीटीईटी पेपर 2 में पूछे जाएंगे सामाजिक विज्ञान पेडगॉजी के कुछ ऐसे सवाल, इन्हें जरूर पढ़ ले
Social Science Pedagogy Question for CTET 2023: सीबीएसई के द्वारा सीटेट परीक्षा के 17 वे संस्करण का आयोजन अगस्त माह की 20 तारीख को देशभर के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर ऑफलाइन मोड में किया जाएगा। जिसमें लाखों की संख्या में अभ्यर्थी सम्मिलित होंगे। यदि आप भी शिक्षक के रूप में अपना कैरियर बनाना चाहते हैं, और इस परीक्षा में सम्मिलित होने जा रहे हैं, तो इस आर्टिकल में हम ‘सामाजिक विज्ञान शिक्षण’ से जुड़े कुछ बेहद जरूरी सवालों को आपके लिए लेकर आए हैं, जो सीटेट परीक्षा में आपके परिणाम को बेहतर बनाने में सहायक होंगे इसलिए इनका अभ्यास अवश्य कर ले।
सामाजिक विज्ञान पेडगॉजी पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी, यहां पढ़ें—Social Science Pedagogy Question for CTET 2023
1. The teaching of Geography should develop perspectives related to issues concerning/भूगोल शिक्षण को किन मुद्दों से जुड़े संदर्भ में परिप्रेक्ष्य का विकास करना चाहिए :
A. Resources and Conservation/संसाधन और संरक्षण
B. Development and Displacement/विकास और विस्थापन
C. Challenges to Unity in Diversity /विविधता में एकता से जुड़ी चुनौतियाँ
D. Human Development/मानव विकास
Choose the correct option:/सही विकल्प का चयन करें:
(1) only A and B
(2) only A and D
(3) A, B and C
(4) A, B and D
Ans- 4
2. An active social science classroom would encourage learners to/एक सक्रिय सामाजिक विज्ञान की कक्षा अधिगमकर्ताओं को प्रेरित करती हैं
(1) keep discussions minimal /चर्चाओं को न्यूनतम रखना ।
(2) be focussed on reading the textbook/पाठ्य-पुस्तक के पठन पर केन्द्रित होना ।
(3) listen to the lectures and rely on what is being shared./व्याख्यान को सुनना और साझा किए गए पर निर्भर रहना।
(4) participate in challenging projects/चुनौतीपूर्ण प्रोजेक्ट में भागीदार बनना।
Ans- 4
3. Which of the following are true about End-Text questions?/अध्याय के अंत में दिए गए प्रश्नों के बारे में निम्न में से कौन से कथन सही हैं ?
A. Encourage learners to explain concepts in their own words and debating on issues./ये विद्यार्थियों को अवधारणाओं को अपने शब्दों में बताने और मुद्दों पर वाद-विवाद करने के लिए प्रेरित करता है।
B. Project work, compare and contrast are types of end-text questions./प्रोजेक्ट कार्य, तुलना और विभेद करना अध्याय के अंत में दिए गए प्रश्नों के प्रकार हैं।
C. Expands on the learners’ understanding of concepts and relate with what has been taught earlier. /ये अधिगमकर्ताओं में कक्षा में पहले पढ़ाई गई अवधारणाओं की समझ विस्तृत करता है।
Choose the correct option:/सही विकल्प का चयन करें:
(1) A, B and C are true./A, B और C सही हैं।
(2) A and B are true./A और B सही हैं।
(3) A and C are true. /A और C सही हैं।
(4) B and C are true./B और C सही हैं।
Ans- 2
4. The social and political life textooks/सामाजिक और राजनीतिक जीवन की पाठ्यपुस्तकों में
A. Include definitions and descriptions of socio-political issues./सामाजिक और राजनीतिक मुद्दों की परिभाषाएँ और विवरण दिया गया है।
B. Portray institutions and processes as if they functioned as envisioned in the Constitution/संस्थाओं और प्रक्रियाओं को ऐसे चित्रित किया गया है जैसे कि वे उसी तरह कार्यान्वित हैं जैसा संविधान में उनकी कल्पना की गई है।
C. Provide diverse concrete examples of people and regions./लोगों व क्षेत्रों से जुड़े विभिन्न ठोस उदाहरणों को प्रस्तुत किया गया है।
Choose the correct option:/सही विकल्प का चयन करें:
(1) A and B
(2) A and C
(3) B and C
(4) A, B and C
Ans- 3
5. After narrating Dr. Ambedkar’s experience on the way to Koregaon, a teacher asks, ‘Do you think people At the station discriminated against Dr. Ambedkar and his brothers ?’ In this question, which skill is the teacher emphasising?/डॉ. अम्बेडकर के कोरेगाँव जाते हुए अनुभव का वर्णन करते हुए, एक शिक्षक पूछते हैं, “क्या आपको लगता है स्टेशन पर लोगों ने डॉ. अम्बेडकर और उनके भाईयों के प्रति भेदभाव ?” इस प्रश्न में शिक्षक किस कौशल पर जोर दे रहे हैं?
(1) comparing experiences /अनुभवों की तुलना करना ।
(2) infer from situations/परिस्थितियों से अनुमान लगाना ।
(3) cause and effect/कारण और प्रभाव।
(4) hypothesizing situation/परिस्थिति के बारे में परिकल्पना बनाना ।
Ans- 4
6. To introduce the theme ‘Markets’, which would be the best pedagogical method?/’बाज़ार’ विषय का परिचय देने के लिए कौन सी शिक्षणशास्त्रीय विधि सर्वोत्तम हो सकती है ?
(1) textbook reading and discussion./पाठ्यपुस्तक का पठन और चर्चा करना।
(2) inviting a shopkeeper for an interview to the class./एक दुकानदार को कक्षा में साक्षात्कार के लिए आमंत्रित करना।
(3) showing pictures of various markets. /विभिन्न प्रकार के बाज़ारों से जुड़े चित्रों को दिखाना।
(4) locating major markets around the school on a map./मानचित्र में स्कूल के आस-पास के बाज़ारों को इंगित करना ।
Ans- 2
7. This is the glory of God, Defilement exists within. The body is polluted from within,
Be sure of it says the Mahari Chokha’
As a teacher, how would you interpret
this poem and discuss with your learners?
(1) Human purity is fixed at birth.
(2) Human purity is determined by the work we do.
(3) Human purity is determined by our thoughts and beliefs.
(4) Human purity can be achieved by seeking God’s blessing.
‘यही है उस ईश्वर की महिमा
इसलिए दूषण है भीतर
दूषित है काया भीतर से
इसमें कोई भ्रम न रखना
महारी चोखा का है यह कहना।’
एक शिक्षक के तौर पर, आप इस कविता का विश्लेषण और अपने अधिगमकर्ताओं से चर्चा कैसे करेंगे?
(1) मानवीय शुद्धता जन्म से निर्धारित होती है।
(2) मानवीय शुद्धता हम जो काम करते हैं, उससे निर्धारित होती है।
(3) मानवीय शुद्धता हमारे विचार और विश्वास से निर्धारित होती है।
(4) मानवीय शुद्धता को ईश्वर की कृपा से पाया जा सकता है।
Ans- 3
8. Social Science curriculum at the upper primary stage focuses on:/सामाजिक विज्ञान की पाठ्यचर्या उच्च प्राथमिक स्तर पर केन्द्रित करता है:
A. Understanding earth as the habitat of life forms/पृथ्वी के जीवन के आवास के रूप में समझ बनाना।
B. Studying own region, state and country/अपने क्षेत्र, राज्य और देश पर अध्ययन करना ।
C. Studying India’s past and current development/भारत के अतीत और सामयिक विकास का अध्ययन करना।
Choose the correct option:/सही विकल्प का चयन करें:
(1) only A/केवल A
(2) only A and B/केवल A और B
(3) A, B and C/A, B और C
(4) only A and C/केवल A और C
Ans- 3
9. At the upper primary stage, Social Science comprises of,/उच्च प्राथमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान में शामिल हैं-
(1) History, Geography, Political Science, Psychology/इतिहास, भूगोल, राजनीति-विज्ञान, मनोविज्ञान
(2) History, Geography, Economics, Sociology Political/इतिहास, भूगोल, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र
(3) History, Geography, Political, Science, Economics,/इतिहास, भूगोल, राजनीति-विज्ञान, अर्थशास्त्र
(4) History, Geography, Political, Science, Sociology/इतिहास, भूगोल, राजनीति-विज्ञान, समाजशास्त्र
Ans- 3
10. Inductive learning is contradictory to which one of the following approaches? /आगमनात्मक अधिगम निम्नलिखित में से किस विधा का विरोधाभासी है?
(1) Expository teaching/व्याख्यानात्मक शिक्षण
(2) Structure training/संरचनात्मक प्रशिक्षण
(3) Simulation/अनुकरण
(4) Mastery learning/निपुणात्मक अधिगम
Ans- 1
11. Read the given statements A and B and select the correct answer :/दिए गए कथनों A और B को पढ़िए और सही उत्तर का चयन कीजिए:
A. Critical thinking promotes the building of concepts, application and expansion of ideas./आलोचनात्मक सोच धारणाओं के निर्माण तथा विचारों के अनुप्रयोग और विस्तार को बढ़ावा देती है।
B. It does not help in understanding and evaluating arguments and beliefs of others./यह दूसरों के तर्कों और विश्वासों को समझने और मूल्यांकन करने में मदद नहीं करती।
(1) A is true and B is false/A सत्य है और B असत्य है।
(2) A is false and B is true/A असत्य है और B सत्य है
(3) Both A and B are false/A और B दोनों असत्य हैं
(4) Both A and B are true/A और B दोनों सत्य हैं।
Ans- 1
12. What is an empirical evidence?/अनुभवजन्य साक्ष्य क्या है?
(1) Data gathered in the real world through the senses/इंद्रियों के माध्यम से वास्तविक दुनिया में एकत्रित आँकड़े
(2) A numeric approach for research /अनुसंधान के लिए एक संख्यात्मक दृष्टिकोण
(3) Data measured in metric units /मेट्रिक इकाइयों में मापे गए आँकड़े
(4) Data gathered using reliable methods of data collection/आँकड़ों के संग्रह के विश्वसनीय तरीकों का उपयोग कर एकत्रित आँकड़े
Ans- 1
13. The models/replicas of physical features are most suitable for teaching, /भौतिक विशेषताओं के मॉडल / प्रतिकृतियाँ शिक्षण के लिए सबसे अधिक उपयुक्त हैं।
(1) History/इतिहास
(2) Economics/अर्थशास्त्र
(3) Geography/भूगोल
(4) Political Science/राजनीति-विज्ञान
Ans- 3
14. The collection of weather information from the local newspaper is an example of which type of source?/स्थानीय समाचार-पत्र से मौसम की जानकारी का संग्रह है?
(1) Primary
(2) Secondary
(3) Tertiary
(4) Both primary and tertiary
Ans- 2
15. In which type of classroom, the students with learning disabilities learn alongside other students?सीखने की अक्षमता वाले शिक्षार्थी किस प्रकार की कक्षा में अन्य छात्रों के साथ सीखते हैं?
(1) Exclusive/अनन्य
(2) Special/विशेष
(3) Inclusive/समावेशी
(4) Modern/आधुनिक
Ans- 3
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