REET 2022 CDP MCQ Test: ‘बाल विकास एवं शिक्षा मनोविज्ञान’ के इन प्रश्नों को रीट परीक्षा में शामिल होने से पूर्व एक बार जरूर पढ़ें!

CDP MCQ Test For REET Exam 2022: राजस्थान के शासकीय विद्यालयों में प्राइमरी एवं अपर प्राइमरी शिक्षकों की नियुक्ति की जानी है। जिसके लिए पात्रता परीक्षा का आयोजन 23 और 24 जुलाई को माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान के द्वारा किया जाएगा। यह परीक्षा दो पारियों में ऑफलाइन मोड में आयोजित की जाएगी जिसके लिए एडमिट कार्ड 14 जुलाई को आधिकारिक वेबसाइट पर जारी कर दिए जाएंगे।

देखा जाए तो अब परीक्षा में कुछ ही दिन शेष रह गए हैं, ऐसे में अभ्यर्थी अपनी तैयारी को अंतिम रूप देने में व्यस्त होंगे। यहां पर हम राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए नवीनतम परीक्षा पैटर्न पर आधारित प्रैक्टिस सेट नियमित रूप से शेयर करते आ रहे हैं। इसी श्रंखला में आज हम बाल विकास एवं शिक्षा मनोविज्ञान पर आधारित परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न आपके साथ साझा कर रहे हैं। जिनका अध्ययन आपको परीक्षा से पूर्व एक बार अवश्य कर लेना चाहिए ताकि अच्छे अंकों के साथ सफलता अर्जित की जा सके।

राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए बाल विकास एवं शिक्षा मनोविज्ञान के संभावित प्रश्न—Child Development and Education Psychology Important MCQ For REET Exam 2022

Q. निम्नलिखित अधिगम को प्रभावित करने वाले कारका में से किस कारक का संबंध पूर्णतः अधिगमकर्ता से नहीं है –

(a) का शारीरिक एवं मानसिक स्वास्थ्य

(b) अधिगमकर्ता की तत्परता व इच्छा शक्ति

(c) अधिगमकर्ता की उपलब्धि अभिप्रेरणा का स्तर

(d) अध्यापक का व्यक्तित्व एवं व्यवहार

Ans:- (d)

Q. प्रतिभाशाली (Gifted Child) और सृजानात्मक (Creative Child) बच्चों की आवश्यकताओं को किस प्रकार संबोधित किया जा सकता है?

(a) वे प्रश्न देकर जिनमें अभिमुखी चिंतन की आवश्यकता है।

(b) रटने पर आधारित परीक्षा देकर।

(c) चुनौतीपूर्ण कार्य और नीरसता दूर करने के लिए क्रियाकलीप देकर।

(d)  प्रश्न हल करने के लिए विशिष्ट निर्देश उपलब्ध कराकर ।

Ans:- ©

Q. सृजनात्मक (Creativity)________ से संबंधित है।

(a) अभिसारी चिंतन (Convergent Thinking)

(b) अपसारी चिंतन (Divergent Thinking)

(c) A व B दोनों

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans:- ©

Q. विभिन्न प्रकार के विकारों का समूह, जिनके कारण किसी व्यक्ति में सीखने, पढ़ने, बोलने, तर्क करने व गणित के प्रश्न हल करने में कठिनाई होती है, यह है?

(a) अधिगम में कठिनाई 

(b) अधिगम में अशक्तता

(c) अधिगम में असुविधा

(d) अधिगम में समस्या

Ans:- (b)

Q. कक्षा में एक बच्चा जो कई प्रश्न पूछता है , और जिसकी रुचियाँ विस्तृत हैं। वह है –

(a) समस्यात्मक बालक (Problem Child ) 

(b) प्रतिभावन बालक (Gifted Child)

(c)  पिछड़ा बालक (Backward Child )

(d) आशा से कम सफलता पाने वाला बालक

Ans:- (b)

Q.  निम्न में से कौन सी समायोजन समस्याओं का सामना  बौद्धिक रुप से (अधिगमकर्त्ताओं) को करना पड़ सकता है ? 

 (a) शिक्षकों द्वारा श्रेष्ठता की मान्यता की कमी

 (b)  उपलब्ध साथियों से श्रेष्ठता का भाव

(c) माता-पिता द्वारा श्रेष्ठता की मान्यता की कमी

(d) सभी विकल्प सही है।

Ans:- (d)

Q. अधिगम अशक्तता वाले विद्यार्थी कक्षा में कौनसे लक्षण प्रदर्शित करते है – 

1. पढ़ने के प्रति चिंता

2. शब्दों या अक्षरों को पहचानने में कठिनाई

3. पढ़े हुए पाठ को समझने या याद करने में कठिनाई।

सही कूट है –

(a) 1 व 2

(b) 2 व 3

(c) 1 व 3

(d) 1, 2 व 3

Ans:- (d)

Q. एक अध्यापक कक्षा में सृजनात्मक विद्यार्थियों को किस प्रकार से प्रोत्साहित कर सकता है ?

(a) अपसारी चिंतन पर बल देकर ।

(b) अनेक परिप्रेक्ष्यों को प्रोत्साहित करके तथा मूल विचारों को महत्व देकर

(c) विद्यार्थियों को जोखिम लेने एवं चुनौतियों का सामन करने के लिए हतोत्साहित करके।

(d) अभिसारी चिंतन को हतोत्साहित करके।

Ans:- (b)

Q. एक विद्यार्थी जो परीक्षा में असफल हो जाता है, वह परीक्षक को दोष देता है। इस प्रकार की कक्षा युक्ति कहलाती है

(a) क्षतिपूर्ति (Compensation) 

(b) प्रक्षेपण (Projection)

(c) औचित्य सिद्ध करना (Rationalisation)

(d) प्रतिक्रिया निर्माण (Reaction Formation)

Ans:- (b)

Q. रक्षा युक्तियाँ______ है।

(a) सामाजिक प्रक्रिया

(b) अहम्-सुरक्षात्मक

(c)  संवेगात्मक प्रक्रिया

(d) परामर्श प्रक्रिया

Ans:- (b)

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