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CTET 2024: पेडगॉजी से पूछे जाने वाले इन जरूरी सवालों को परीक्षा के अंतिम समय में एक बार जरूर पढ़ें

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CTET 2024 Pedagogy Important MCQ: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) की ओर से आयोजित की जाने वाली शिक्षक पात्रता परीक्षा की आयोजन की तारीख नजदीक आती जा रही है, किंतु बोर्ड की ओर से एडमिट कार्ड जारी न होने की वजह से अभ्यर्थी थोड़े परेशान है,उम्मीद है एक सप्ताह पूर्व ऑफिशल वेबसाइट पर एडमिट कार्ड जारी कर दिए जाएंगे सूत्रों के मुताबिक CTET परीक्षा में 30 लाख से भी अधिक अभ्यर्थी शामिल होंगे, यदि आप भी इस परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं तो, यहां दिए गए पेडागोजी के जरूरी प्रश्नों का अभ्यास एक बार जरूर कर लेवे.

21 जनवरी को होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में काम आएंगे पेडगॉजी के यह सवाल, अभी पढे—CTET 2024 pedagogy important MCQ For Paper 1 & 2

Q. निम्नलिखित में से किसके द्वारा अधिगम में बाधा उत्पन्न होती है ?

(1) पहले पढ़ाए गए विषय से ज्ञान को सम्बद्ध करना

(2) विद्यालयी संस्कृति से विमुखता का भाव

(3) बहुसंवेदी उपागम का क्रियान्वयन

(4) रचनावाद पर आधारित शिक्षणशास्त्रीय प्रविधियाँ

Q. प्रबल रूप से _________ शिक्षाशास्त्र, विद्यार्थियों द्वारा ज्ञान के ___________ में सहायक है।

(1) बाल-केन्द्रित, सर्जन

(2) अध्यापक-केन्द्रित, सर्जन

(3) बाल-केन्द्रित, केवल पुनरुत्पादन

(4) अध्यापक केन्द्रित भंजन

Q. अधिकथन (A) : विद्यालय आने से पूर्व छोटे बच्चों में अपने परिवेश की समझ बनाने के ‘सहज’ सिद्धान्त मौजूद होते है। तर्क (R) -इस प्रकार की समझ पूरी तरह से अतार्किक है और इसकी अनदेखी करनी चाहिए | सही विकल्प चुनिए :

(1) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है

(2) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R). (A) की सही व्याख्या नहीं है

(3) (A) सही है लेकिन (R) गलत है

(4) (A) और (R) दोनों गलत हैं

Q. एक संप्रत्यय को पढ़ाने के लिए, एक शिक्षक को निम्नलिखित में से किस के प्रयोग से बचना चाहिए?

1. उस संप्रत्यय से संबंधित उदाहरण

2. उस संप्रत्यय के लिए असतत उदहारण

3. संप्रत्यय संबंधित गैर- उदाहरण

4. उनकी संस्कृति में प्रचलित आद्यरूप

Q.एक समावेशी कक्षा में ‘विशेष’ बच्चों को किस प्रकार सहायता मिल सकती है?

(i) व्यक्ति लक्ष्यों का निर्धारण

(ii) प्रतिस्पर्धात्मक संस्कृति

(iii) सहयोगात्मक अधिगम

(iv) मानकीकृत निर्देश

1. (i), (iv)

2. (ii), (iv)

3. (i), (iii)

4. (iii), (iv)

Q. अधिकथन (A) : विविध सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि वाले विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक शिक्षक को मानकीकृत पाठ्यचर्या अपनानी चाहिए ।

तर्क (R) : मानकीकृत पाठ्यचर्या सभी प्रकार की व्यक्तिगत भिन्नताओं को ध्यान में रखती है। सही विकल्प चुनिए :

(1) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है

(2) (A) ओर (R) दोनों सही हैं लेकिन (R). (A) की सही व्याख्या नहीं है

(3) (A) सही है लेकिन (R) गलत है

(4) (A) और (R) दोनों सबूत है

Q. निम्न में से कौन सी शिक्षा प्रणाली कक्षा में सृजनात्मकता में सहायक होगी?

(i) कल्पनाशील उत्तरों को स्वीकारना

(ii) विचार मंथन पर बल देना

(iii) अभिसारी चिन्तन पर बल देना

(iv) असहमति के प्रति सहनशीलता

1. i, ii

2. i, ii, iii

3. ii, iv

4. i, ii, iv

Q. वास्तविक दुनिया के संदर्भों से सीखने के लिए मस्तिष्क _________ है. इसलिए विद्यालयों को _______ अधिगम पर जोर देना चाहिए।

(1) सक्षम, रचनात्मक

(2) असक्षम, अन्वेषण

(3) सक्षम, पाठ्यपुस्तक- आधारित

(4) असक्षम, गैर-संदर्भित

Q. शिक्षक जो समावेशी कक्षाओं की दिशा में काम कर रहे हैं, उन्हें चाहिए कि वे :

(i) पाठ्यचर्या में अनुकूलन करें

(ii) विविध दृष्टिकोर्णों को शामिल करें

(iii) अपने स्वयं के अंतर्निहित पूर्वाग्रहों की जाँच करें

(iv) विविधता को एक बाधा के रूप में देखें उपर्युक्त में से कौन-से सही हैं ?

(1) (i), (ii), (iii), (iv)                   (3) (i), (iii), (iv)

(2) (i), (ii), (iii)                        (4) (ii), (iii), (iv)

Q. निम्नलिखित में से अध्यापक दद्वारा अपनाई गई कौन-सी विधि अधिगम प्रक्रिया में विद्यार्थियों की सक्रिय भूमिका को कम महत्व देती है ?

(1) व्याख्यान

(2) पूछताछ

(3) चर्चाएँ

(4) खोज / अन्वेषण

Q. निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए : अभिकथन (A) : शिक्षकों और साथियों जैसे अधिक जानकार अन्य लोगों के साथ बातचीत, शिक्षार्थियों को उनकी समझ और कौशल विकसित करने में मदद करने के लिए आवश्यक समर्थन और मार्गदर्शन प्रदान कर सकती हैं। कारण (R) : सामाजिक संपर्क सीखने और विकास का एक प्रमुख घटक है।

(1) (A) और (R) दोनों गलत हैं।

(2) (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

(3) (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है ।

(4) (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।

Q. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, एक शिक्षक को शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान प्राइमरी स्कूल के बच्चों से संप्रेषण के लिए किस भाषा का प्रयोग करना चाहिए ?

(1) केवल क्षेत्रीय भाषा का

(2) केवल हिंदी भाषा का

(3) केवल अंग्रेजी भाषा का

(4) बच्चों की मातृ भाषा का

Q. कक्षा में विभिन्न योग्यताओं वाले शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं की पूर्ति कैसे की जा सकती है ?

(1) श्रेणीबद्ध कठिनाई के कार्य देकर

(2) मानकीकृत निर्देश देकर

(3) केवल सामान्य शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को संबोधित करके

(4) विभिन्न आवश्यकताओं वाले शिक्षार्थियों की उपेक्षा करके

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