Hindi Pedagogy Objective Question Answer

नमस्कार! मित्रों इस आर्टिकल में आज हम जानेंगे हिंदी शिक्षण शास्त्र (Hindi Pedagogy Important MCQs) के कुछ महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न जो कि आगामी प्रतियोगी परीक्षाओं जैसे- CTET,HTET,MPTET आदि टीचिंग एग्जाम की दृष्टि से बहुत ही महत्वपूर्ण है इन सभी परीक्षाओं में हिंदी शिक्षण शास्त्र से संबंधित प्रश्न अवश्य ही पूछे जाते हैं अतः यह आर्टिकल आपके लिए बहुत ही मददगार साबित होगा।

हिंदी पेडगॉजी महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्नोत्तरी

Q.1 प्राथमिक स्तर पर कौन सा भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?

1. विभिन्न संदर्भों में भाषा का प्रभावी प्रयोग करना।
2. स्पष्टता एवं आत्मविश्वास के साथ अपनी बात कहना।
3. वर्णमाला को क्रम से कंठस्थ करना।
4. ध्वनि संकेत चिन्ह का संबंध बनाना।

Q.2 उपचारात्मक शिक्षण की सफलता निर्भर करती है?

1. उपचारात्मक शिक्षण की सामग्री पर।
2. भाषिक नियमों के ज्ञान पर।
3. समय व अवधि पर।
4. समस्याओं के कारणों की सही पहचान पर।

Q.3 भाषा कौशलों के संबंध में कौन सा कथन उचित है?

1. भाषा कौशलों के विकास में अभ्यास की अपेक्षा भाषिक नियमों का ज्ञान जरूरी है
2. विद्यालय में केवल पढ़ना लिखना कौशलों पर ही बल देना चाहिए
3. बच्चे केवल सुनना, बोलना ,पढ़ना ,लिखना कौशल क्रम से ही सीखते हैं
4. भाषा के चारों कौशल परस्पर अंत संबंधित है

Q.4 एक बहु सांस्कृतिक कक्षा में आप एक भाषा शिक्षक के रूप में किस बात को अधिक महत्व देंगे?

1. बच्चों को भाषा प्रयोग के अधिक से अधिक अवसर देना
2. पाठ्यपुस्तक के प्रत्येक पाठ को भलीभांति समझाना
3. बच्चों को व्याकरण सिखाना
4. स्वयं शुद्ध भाषा प्रयोग

Q.4 हिंदी की कक्षा में प्रायः हिंदी भाषी बच्चे हिंदी सीखने में अनेक कठिनाइयों का सामना करते हैं क्योंकि-

1. प्रायःहिंदी और उनकी मातृभाषा की संरचना में अंतर होता है।
2. वे मन लगाकर हिंदी नहीं सीखते।
3. हिंदी सीखने के प्रति उनमें रुचि होती है।
4. हिंदी बहुत कठिन भाषा है।

Q.5 बोलना कौशल में महत्वपूर्ण है?

1. मधुर वाणी।
2. संदर्भ एवं स्थिति के अनुसार अपनी बात कह सकना।
3. स्पष्ट एवं शुद्ध उच्चारण।
4. अलंकारिक भाषा का प्रयोग।

Q.6 एक समावेशी कक्षा में कौन सा कथन भाषा शिक्षण के सिद्धांतों के प्रतिकूल है?

1. व्याकरण के नियम खाने से बच्चों का भाषा विकास शीघ्रता से होगा।
2. बच्चे परिवेश से प्राप्त भाषा को ग्रहण करते हुए भाषा प्रयोग के लिए नियम बना सकते हैं।
3. भाषा परिवेश में रहकर अर्जित की जाती है।
4. प्रिंट समृद्धि माहौल भाषा सीखने में सहायक होता है।

Q.7 कहानी सुनाने से-

1. बच्चों की कल्पना शक्ति व चिंतन शक्ति का विकास होता है।
2. बच्चे प्रसन्न होते हैं।
3. कक्षा में बच्चे एकाग्र चित्त होकर शांत बैठते हैं।
4. बच्चे अनुशासित रहते हैं।

Q.8 बच्चों के लेखन कौशल का मूल्यांकन करने के लिए कौन सी विधि बेहतर हो सकती है?

1. सुंदर लेख का अभ्यास।
2. अपने अनुभवों को लिखना।
3. श्रुतलेख।
4. पाठ आधारित प्रश्नों के उत्तर लिखना।

Q.9 एक भाषा शिक्षक के रूप में सबसे बड़ी चुनौती है?

1. बहुभाषी कक्षा के शिक्षण के लिए उचित रणनीतियां तय करना।
2. बच्चों को भाषा सीखने के महत्व से परिचित कराना।
3. बच्चों की भाषा को संचार साधनों के प्रभाव से मुक्त रखना ।
4. भाषा संसाधनों का अभाव है।

Q.10 भाषा शिक्षण में पाठ्यपुस्तक-

1. आवश्यक है।
2. एक मात्र साधन है।
3. साध्य है।
4. साधन है।

Q.11 गृह कार्य के बारे में कौन सा कथन उचित है?

1. गृह कार्य देना अति आवश्यक है।
2. गृह कार्य अभिभावकों को व्यस्त रखने का उत्तम साधन है ।
3. बच्चों की क्षमताओं स्तर के अनुसार गृह कार्य दिया जाना चाहिए।
4. गृह कार्य कक्षा में किए गए कार्य का अभ्यास मात्र है।

Q.12 प्राथमिक स्तर पर बच्चों की भाषा शिक्षा के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन असत्य है?

1. सुधार के नाम पर की जाने वाली टिप्पणी और निरर्थक अभ्यास से बच्चों में अरुचि उत्पन्न हो सकती है।
2. बच्चे समृद्धि भाषा परिवेश से सहज और सतत रूप से भाषा में परिमार्जन कर लेंगे।
3. बच्चे भाषा की जटिल और समृद्ध संरचनाओं के साथ विद्यालय आते हैं।
4. बच्चों की भाषा संकल्पना और विद्यालय में प्रचलित भाषा परिवेश में विरोधाभास ही भाषा सीखने में सहायक होता है।

Q.13 प्राथमिक स्तर पर बच्चों की भाषा का आकलन करने का उद्देश्य है?

1. उनकी पठन क्षमता का आकलन।
2. उसके भाषा प्रयोग की क्षमता का आकलन ।
3. उसकी लेखन क्षमता का आकलन।
4. उसकी बोलने की कुशलता का आकलन।

Q.14 इनमें से कौन सा भाषा कलर में सबसे कम प्रभावी तरीका है?

1. कहानी कहना
2. कहानी लिखना
3. घटना वर्णन
4. श्रुतलेख

Q.15 आकलन की प्रक्रिया में केवल बच्चे की क्षमताओं का आकलन नहीं होता बल्कि शिक्षक की शिक्षण प्रक्रिया का भी आकलन होता है यह विचार-

1. पूर्णता सही है।
2. अंशिता सही है।
3. पूर्णता गलत है।
4. निराधार है।

Q.16 पहली कक्षा में…………………. भी लिखना के अंतर्गत आता है?

1. वाक्य लिखना
2. शब्द लिखना
3. अक्षर बनाना
4. चित्र बनाना

Q.17 प्राथमिक स्तर पर पढ़ना सीखने में सबसे कम महत्वपूर्ण है?

1. संदर्भ के अनुसार अर्थ
2. अक्षरों की पहचान
3. अनुमान लगाना
4. पढ़ने का उद्देश्य

Q.18 भाषा अर्जन क्षमता किसके साथ संबंधित है?

1. जीन पियाजे
2. चोम्स्की
3. स्पिनर
4. ब्रूनर

Q.19 प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने में भाषा संबंधी कौन सा संसाधन सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?

1. कंप्यूटर
2. बाल साहित्य
3. समाचार पत्र
4. टेलीविजन

Related Article:-