Reet Mains Exam
REET Mains Exam 2023: गणित की शिक्षण विधियों से जुड़े परीक्षा में पूछे जाने वाले संभावित प्रश्न!
Math Teaching Method For REET Mains: राजस्थान कर्मचारी चयन बोर्ड (RSSB) के द्वारा रीट मुख्य परीक्षा का नोटिफिकेशन जारी किया जा चुका है। जिसके आधार पर परीक्षा का आयोजन 25 से 28 फरवरी के बीच भी किया जाएगा। आवेदन की प्रक्रिया का क्रम 21 दिसंबर से 19 जनवरी तक जारी रहेगा। अगर आप भी जीत मुख्य परीक्षा में सम्मिलित होने जा रहे हैं, तो यहां पर दी गई जानकारी आपके लिए महत्वपूर्ण होने वाली है। यहां पर हम गणित की शिक्षण विधियों से संबंधित कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न आपके साथ साझा कर रहे हैं। जो की परीक्षा की दृष्टि से बेहद ही महत्वपूर्ण है।
गणित शिक्षण विधि से संबंधित ऐसे प्रश्न जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं—REET Mains Math Teaching Method MCQ
1. वस्तुनिष्ठ परीक्षण का प्रमुख दोष है?
(a) व्यापकता का अभाव
(b) विश्वसनीयता का अभाव
(c) अभिव्यक्ति का अभाव
(d) वैधता का अभाव
Ans- c
2. किस गुण के कारण परीक्षा में शुद्धता रहती है?
(a) विभेदाकारिता
(b) वैधता
(c) वस्तुनिष्ठता
(d) विश्वसनीयता
Ans- c
3. गणित शिक्षण में अभ्यास कार्य का प्रमुख उद्देश्य है-
(a) नए सूत्र को समझना
(b) गणना संबंधी कौशल बढ़ाना
(c) नई धारणा को स्पष्ट करना
(d) ज्ञान को नई परिस्थिति में लागू करना
Ans- b
4. विद्यार्थियों को गुणन सारणियाँ याद कराने का सर्वश्रेष्ठ तरीका होगा-
(a) शिक्षक पहाड़ों को बोर्ड पर लिखे और बच्चों को नकल करने के लिए कहे।
(b) बच्चों को गृहकार्य दे, जिसमें उन्हें पहाड़े लिखने हो ।
(c) प्रशिक्षण और अभ्यास
(d) बच्चों को एक समय सीमा दे, जिसके भीतर उन्हें पहाड़े याद करने हो
Ans- c
5. इसमें से किसे संख्या संकल्पनाओं से परिचय कराने में प्रथम चरण माना जाता है?
(a) जमा करना
(b) घटाना
(c) गिनना
(d) गुणा करना
Ans- c
6. गणित में मूल्यांकन के सोपानों का सही क्रम बताएँ-
1. परिस्थितियों की पहचान
2. उद्देश्यों का चयन
3. मूल्यांकन विधियों का चयन
4. प्रमाणों की व्याख्या
5. मूल्यांकन प्रविधियों का निर्माण
(a) 2, 1, 3, 5, 4
(b) 2, 3, 1, 5, 4
(c) 2, 3, 5, 4, 1
(d) 3, 2, 4, 5, 1
Ans- a
7. गणित की पाठ्यपुस्तकों की महत्त्वपूर्ण विशेषता / विशेषताएँ है/हैं-
(a) पाठ्यवस्तु
(b) भाषा एंव शैली
(c) पुस्तक की आकृति
(d) उपर्युक्त सभी
Ans- d
8. अंकगणित शिक्षण की उपयुक्त विधि है-
(a) प्रोजेक्ट विधि
(b) प्रदर्शन विधि
(c) विश्लेषण विधि
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
Ans- c
9. निदानात्मक परीक्षण का महत्त्व है-
(a) शिक्षण में
(b) परामर्शन और निर्देशन में
(c) उपचारात्मक शिक्षण की व्यवस्था में
(d) उपर्युक्त सभी
Ans- d
10. गणित शिक्षण की उपयुक्त विधि है-
(a) व्याख्यान विधि
(b) प्रदर्शन विधि
(c) आगमन-निगमन विधि
(d) उपर्युक्त सभी
Ans- c
11. कक्षा-कक्ष में गणितीय भाषा में निपुणता को निम्नलिखित क्रम में समस्याओं को प्रदर्शित करने के द्वारा बढ़ाया जा सकता है-
(a) गणितीय समस्या समाधान की भाषा → गणितीय स्थिति भाषा → प्रतीकात्मक भाषा → रोजमर्रा की भाषा
(b) रोजमर्रा की भाषा → गणितीयकरण स्थिति भाषा → गणितीय समस्या समाधान की भाषा → प्रतीकात्मक भाषा
(c) प्रतीकात्मक भाषा → गणितीय समस्या समाधान की भाषा → गणितीयकरण स्थिति भाषा → रोजमर्रा की भाषा
(d) रोजमर्रा की भाषा → गणितीय समस्या समाधान की भाषा → गणितीयकरण स्थिति भाषा → प्रतीकात्मक भाषा
Ans- b
12. ……… ने विचारण की वृद्धि और गणितीय संकल्पनाओं के विकास के बीच एक निकट सम्बन्ध स्थापित किया है-
(a) अनुसंधान
(b) परीक्षण
(c) समीकरण
(d) प्रदर्शन
Ans- a
13. संख्या संकल्पनाओं के प्रभावी अध्ययन हेतु बच्चों को कुछ प्रारंभिक संकल्पनाएँ ग्रहण करने की आवश्यकता होती है। ………….. कहलाती है।
(a) संख्या संकल्पनाएँ
(b) परिचालनात्मक संकल्पनाएँ
(c) मापन संकल्पनाएँ
(d) पूर्व संख्या संकल्पनाएँ
Ans- d
14. गणित की प्रकृति है-
(a) यह तार्किक है।
(b) यह कठिन है।
(c) यह आलंकारिक है।
(d) यह औसत विद्यार्थियों के लिए नहीं है।
Ans- a
15. गणित की भाषा का अंग है-
(a) संकेत
(b) संख्या संख्या चर
(c) सूत्र
(d) उपर्युक्त सभी
Ans- d
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