Reet Mains Exam
REET Mains 2023: क्या आप बता सकते हैं ‘बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र’ से जुड़े आसान से सवालों के जवाब!
Child Development Pedagogy For REET Mains: राजस्थान के सरकारी स्कूलों में प्राइमरी एवं अपर प्राइमरी लेवल पर शिक्षकों की नियुक्ति की जानी है। जिसके लिए फरवरी माह की 25 तारीख से 28 तारीख तक परीक्षा का आयोजन किया जाएगा। जिसमें रीट परीक्षा क्वालीफाई अभ्यर्थी शामिल होंगे। अगर आप भी इस परीक्षा में बैठने जा रही हैं तो यहां पर हम रीट परीक्षा में पूछे जाने वाले बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से जुड़े महत्वपूर्ण प्रश्न लेकर आए हैं, जो की परीक्षा की दृष्टि से बेहद महत्वपूर्ण है।अभ्यर्थियों को इन प्रश्नों का अध्ययन एक बार अवश्य कर लेना चाहिए, जिससे कि रीट मेंस एग्जाम में बेहतर से बेहतर परिणाम प्राप्त किया जा सके।
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के ऐसे प्रश्न जो रीट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं—REET Mains 2023 Child Development Pedagogy MCQ
1. शारीरिक और मानसिक स्थिरता बाल्यावस्था की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता है । यह परिभाषा किसकी है?
(1) ड्रेवर
(2) रॉस
(3) कोल व ब्रूस
(4) वेलेन्टाइन
Ans- 2
2. MEIS का निर्माण किसके मापन हेतु किया जाता है –
(1) बुद्धि
(2) संवेगात्मक बुद्धि
(3) संवेग
(4) व्यक्तित्व
Ans- 2
3. किस अवस्था में बालक में भावात्मक अस्थिरता व भावावेश अपेक्षाकृत अधिक देखा जाता है
(1) बाल्यावस्था
(2) पूर्व किशोरावस्था
(3) प्रौढ़ावस्था
(4) पश्च किशोरावस्था
Ans- 2
4. बुद्धिमापन की भाटिया बैटरी परीक्षण में है-
(1) 5 उप-परीक्षण
(2) 8 उप-परीक्षण
(3) 4 उप-परीक्षण
(4) 7 उप-परीक्षण
Ans- 1
5. एक मूर्तिकार को सफल होने के लिए ………….. बुद्धि की आवश्यकता होती है।
(1) संगीत
(2) स्थानिक
(3) अंतरवैयक्तिक
(4) भाषा संबंधी
Ans- 2
6. विद्यालय घर का स्थान ग्रहण कर लेता है तथा शिक्षक माता का यह कथन किसका है ?
(1) गैरेट
(2) हरलॉक
(3) क्रो व क्रो
(4) वुडवर्थ
Ans- 2
7. ‘व्यावहारिक बुद्धि का अर्थ है कि बुद्धि संस्कृति का उत्पादन होती है। यह किसका कथन है
(1) स्टर्नबर्ग
(2) वाइगोत्स्की
(3) सेलोवे
(4) मेयर
Ans- 1
8. शैशवावस्था में सीखने की प्रक्रिया का स्वरूप होता है
(1) शिशु जो सीखता है उसे शीघ्र भूल जाता है।
(2) सीखने की प्रक्रिया धीमी होती है
(3) सीखने की प्रक्रिया में तीव्रता होती है ।
(4) सीखने की प्रक्रिया बिल्कुल नहीं होती है ।
Ans- 3
9. बुद्धि लब्धि का सूत्र कब और किसने दिया ?
(1) 1912 – स्टर्न
(2) 1916 – कुहलमान
(3) 1916-टरमन
(4) 1922- स्टर्न
Ans- 3
10. बाल्यावस्था में सामान्यतः बालक का व्यक्तित्व ………………. होता है
(1) बहिर्मुखी
(2) अन्तर्मुखी
(3) उभयमुखी
(4) व्यक्तित्वहीन
Ans- 1
11. निम्नलिखित में से कौनसा व्यक्तित्व आंकलन की प्रक्षेपण विधि से संबंधित है ?
(1) कहानी रचना
(2) प्रश्नावली
(3) जीवन इतिहास
(4) साक्षात्कार
Ans- 1
12. किशोरावस्था आदर्शों की अवस्था है, सिद्धांतों के निर्माण की है, साथ ही जीवन का सामान्य समायोजन है । यह कथन किस मनोवैज्ञानिक का है-
(1) पील
(2) जीन पियाजे
(3) वेलेन्टाइन
(4) किलपैट्रिक
Ans- 2
13. शिक्षार्थियों का विकास एक द्रुतगामी प्रक्रिया है । यह परिभाषा किसने दी ?
(1) हरलॉक
(2) जेम्स ड्रेवर
(3) मैक्डुगल
(4) स्किनर
Ans- 4
14. एक पूर्व संक्रियात्मक स्तर के बच्चे की वह प्रवृत्ति जिसमें वह किसी परिस्थिति के सिर्फ एक पहलू पर ध्यान देता है और अन्य पहलुओं की उपेक्षा करता है, को पियाजे ने कहाः
(1) संरक्षण
(2) केन्द्रीकरण
(3) क्रमबद्धता
(4) अनुकूलन
Ans- 2
15. हैड़ो कमेटी रिपोर्ट का संबंध कौनसी अवस्था से है ?
(1) किशोरावस्था
(2) बाल्यावस्था
(3) शैशवावस्था
(4) उपर्युक्त सभी
Ans- 1
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