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CTET 2023: सीटीईटी Paper-2 में साइंस पेडगॉजी से पूछे जाने वाले जरूरी सवाल, यहां पढ़िए!
Science Pedagogy Model MCQ for CTET 2023: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड यानी सीबीएसई के द्वारा वर्ष में दो बार आयोजित की जाने वाली शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन जुलाई 2023 से अगस्त 2023 के मध्य ऑनलाइन सीबीटी माध्यम से किया जाएगा. जिसमें शामिल होने के लिए बंपर आवेदन किए गए हैं, हालांकि परीक्षा की तिथि बोर्ड के द्वारा अभी घोषित नहीं की गई है ऐसे में अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां प्रारंभ कर देना चाहिए, ताकि उत्तम अंकों के साथ सफलता प्राप्त की जा सके इस आर्टिकल में हम सीटेट पेपर -2 में ‘विज्ञान शिक्षण’ से पूछे जाने वाले कुछ चुनिंदा प्रश्नों को आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं जिनका अभ्यास आपको आगामी परीक्षा की दृष्टिकोण से एक बार जरूर करना चाहिए.
केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में बेहद काम आएंगे साइंस पेडगॉजी से जुड़े यह प्रश्न, अभी पढ़े—science pedagogy model MCQ for CTET July exam 2023 paper 2
Q. A Science teacher is interested to focus more on acquisition of process skills by the learners. Which of the following combination of methods of teaching should be preferred by her to achieve the objectives?
एक विज्ञान शिक्षिका शिक्षार्थियों द्वारा प्रक्रमण-कौशलों के अर्जन पर ज्यादा ध्यान केंद्रित चाहती है। उसे निम्नलिखित में से कौन-से शिक्षण-पद्धति संयोजन को प्राथमिकता देनी चाहिए ताकि वह अपने उद्देश्यों को प्राप्त कर सके ?
(a) दन कार्यकम’ (cum) प्रश्न पद्धति
(b) व्याख्यान ‘कम’ (cuiii) चर्चा] पद्धति
(c) परियोजना’ कम’ (cum) प्रयोगशाला पद्धति
(d) व्याख्यान’ कम’ (cum) निदर्शन पद्धति
Ans- (c)
Q. Which one of the following is most suited to the development of scientific skills in students?
निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यार्थियों में वैज्ञानिक कौशलों के विकास के लिए सबसे ज्यादा उपयुक्त है?
(a) विज्ञान प्रश्नोत्तरी का आयोजन करना
(b) क्षेत्र भ्रमण का आयोजन करना
(c) विज्ञान-ओलिम्पियाड का आयोजन करना
(d) प्रयोगशाला कार्य निष्पादित करना
Ans- (d)
Q. Which one of the following is the major objective of teaching of Science at upper primary stage?
निम्नलिखित में से कौन-सा उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान-शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है?
(a) तार्किक चिंतन को बढ़ावा देना
(b) वैज्ञानिकों के नाम और वैज्ञानिक खोजों को याद करना
(c) महत्त्वपूर्ण तथ्यों तथा सूत्र सीखना
(d) अध्याय के अन्त में दिए गए अभ्यासों को हल करने में निपुणता विकसित करना
Ans- (a)
Q. Practical work in Science may be given due emphasis in order to
विज्ञान में ——– के लिए प्रायोगिक कार्य स्तर पर बल दिया जा सकता है।
(a) विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त किए गए अंकों के प्रतिशत में सुधार करने
(b) लिखित रिकॉर्ड रखने की आदत का विकास करने में विद्यार्थियों की सहायता करने
(c) विद्यार्थियों की समय-पाबंदी और नियमितता को सही तरह से जाँच करने
(d) सैद्धांतिक संकल्पनाओं की सत्यता की जाँच करने में विद्यार्थियों को सहायता करने
Ans- (d)
Q. Project method in teaching of Science is suited most to
विज्ञान शिक्षण में परियोजना पद्धति ———– के लिए सबसे ज्यादा उपयुक्त है।
(a) विज्ञान में आधारभूत संकल्पनाओं की समझ को बढ़ावा देने
(b) विद्यार्थियों की अंक सम्बन्धी/अंकीय योग्यताओं को समुन्नत करने
(c) विद्यार्थियों के तर्कणा कौशल को दृढ़ करने
(d) कार्य करने की वैज्ञानिक पद्धति को बढ़ावा देने
Ans- (a)
Q. Constructivist approach in teaching of Science refers to
विज्ञान-शिक्षण में रचनावाद-उपागम ——- की ओर संकेत करता है।
(a) समस्या समाधान में विभिन्न गणितीय सूत्रों का अनुप्रयोग करने
(b) विद्यार्थियों को आनुभविक अधिगम उपलब्ध कराने उपलब्ध कराने
(c) विद्यार्थियों को अधिक-से-अधिक पठन-सामग्री उपलब्ध कराने
(d) कमजोर विद्यार्थियों को अतिरिक्त शैक्षणिक सहायता
Ans- (b)
Q. Which one of the following is the key feature of Formative Assessment in Science?
निम्नलिखित में से कौन-सा विज्ञान में रूपात्मक आंकलन की मुख्य विशेषता है?
(a) यह वर्ष के अंत में आयोजित किया जाता है।
(b) यह अपनी प्रकृति में निदानात्मक है।
(c) इसका उद्देश्य विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास करना।
(d) इसका उद्देश्य है प्रायोगिक कौशलों को समुन्नत करना।
Ans- (b)
Q. Summative Assessment in Science should mainly focus on
विज्ञान में योगात्मक आंकलन को ———— पर बल देना चाहिए।
(a) मुख्य रूप से प्रायोगिक कौशलों का परीक्षण करने
(b) महत्त्वपूर्ण सैद्धांतिक संकल्पनाओं का परीक्षण करने
(c) अवलोकन कौशलों का आंकलन करने
(d) विद्यार्थियों के अधिगम कठिनाई वाले क्षेत्रों का निदान करने
Ans- (d)
Q. Assessment in Science should focus more on testing the ability of students to
विज्ञान में आंकलन हेतु विद्यार्थियों की —————– की योग्यता के परीक्षण पर ज्यादा बल दिया जाना चाहिए।
(a) विज्ञान के तथ्यों और सिद्धांत को सही रूप में बताने
(b) दैनिक जीवन की अपरिचित परिस्थितियों में संकल्पनाओं की समझ को व्यवहार में लाने
(c) मुक्त अंत वाले प्रश्नों के उत्तर देने
(d) उच्च अधिगम के लिए पर्याप्त रूप से सक्षम होने
Ans- (b)
Q. Out of the following, in which lesson is a general rule explained first and after that examples are illustrated?
निम्नलिखित में से किस पाठ में पहले सामान्य नियम स्पष्ट किए जाते हैं और उसके बाद उदाहरण दिए जाते हैं?
(a) निगमनात्मक पाठ
(b) आगमनात्मक पाठ
(c) संज्ञानात्मक पाठ
(d) कौशल पाठ
Ans- (a)
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