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CTET 2023: ‘हिंदी पेडगॉजी’ के कुछ इस लेवल के प्रश्न जो 20 अगस्त को होने वाली सीटेट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं!

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MCQ on Hindi Pedagogy For CTET Exam: सीटेट परीक्षा 2023 का समय नजदीक आ चुका है परीक्षा का आयोजन 20 अगस्त को होने जा रहा है। जिसमें लाखों की संख्या में अभ्यर्थी सम्मिलित होंगे। यदि आप भी इस परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं, तो आपके लिए इस आर्टिकल में हिंदी पेडगॉजी से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण शेयर कर रहे हैं, जो कीपरीक्षा की दृष्टि से बेहद ही महत्वपूर्ण होने वाले हैं। अभ्यर्थियों को परीक्षा के अंतिम दिनों में हिंदी भाषा शिक्षण शास्त्र से जुड़े इन सवालों का अध्ययन एक बार अवश्य कर लेना चाहिए जिससे की परीक्षा में बेहतर परिणाम प्राप्त हो सके I

हिंदी भाषा शिक्षण शास्त्र के महत्वपूर्ण प्रश्न-Hindi Pedagogy Important Questions For CTET Exam

Q. लेखन के प्रभावकारी आकलन के लिए निम्नलिखित में से सर्वाधिक रूप से क्या ध्यान में रखना जरूरी है?

(A) पाठ्यवस्तु, व्याकरण मे निपुणता तथा संबद्धता

(B) व्याकरण में निपुणता, भाषा तथा प्रवाह

(C) शुद्धता तथा वर्तनी

(D) विषय (थीम), चरित्र-चित्रण तथा विषयवस्तु

Ans:- (A)

Q. निम्नलिखित से कौन-सा भाषा अधिगम के लिए एक आदर्श क्रियाकलाप की तरह अधिमान्य/वरीय नहीं है?

 (A) प्रासंगिक कार्यों में उद्देश्यों के लिए लिखना ।

(B) व्याकरणिक रूप एवं प्रतिमानों का अभ्यास करना (ड्रिलिंग)

(C) लेखों एवं वृतांतों मे भाषा इकाई पर ध्यान देना । (D) समझ के साथ पढ़ना न कि केवल / मात्र

लेख का कूटवाचन करना |

Ans:- (B)

Q. प्रान्तीय खेल प्रतियोगिता में ट्राफी जीतने पर शिक्षक ने विद्यालय क्रिकेट टीम के कप्तान को बधाई देते हुए मुहावरे का प्रयोग अपने वाक्य में किया “मेरे बच्चों। तुमने इस महान विजय से विद्यालय की शोभा में चार चाँद लगा दिए हैं” 

इस मुहावरे का प्रयोग करते हुए शिक्षक भाषा शिक्षण के किस सिद्धांत का पालन कर रहा है:-

(A) प्रत्यक्ष जुड़ाव का सिद्धान्त

(B) शब्दावली नियंत्रण का सिद्धांत

(C) प्रासंगिकता का सिद्धांत

(D) समन्वयन का सिद्धांत

Ans:- ©

Q. कक्षा आठ में बच्चों के पठन-अवबोधन को विकसित करने का सर्वोत्कृष्ट उदाहरण है-

(A) अनुच्छेद पढ़कर ‘क्या’ वाले प्रश्न पूछना

(B) अनुच्छेद पढ़कर प्रश्न बनाना

(C) अनुच्छेद में ‘संज्ञा’ शब्दों को रेखांकित करना

 (D) अनुच्छेद में कठिन शब्दों को रेखांकित करना

Ans:- (B)

Q. पठन के द्वारा ज्ञानार्जन एवं आनंद प्राप्ति में समर्थ बनाना’ प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण का –

(A) एकमात्र उद्देश्य है

(B) एक महत्वपूर्ण उद्देश्य है

(C) सर्वाधिक महत्वपूर्ण उद्देश्य है 

(D) सबसे कम महत्वपूर्ण उद्देश्य है

Ans:- (B)

Q. लेखन कौशल में सर्वाधिक महत्वपूर्ण बिन्दु है?

(A) अक्षरों की बनावट

(B) मात्राओं का ज्ञान 

(C) विचार

(D) सुंदर लेखन

Ans:- ©

Q. एक लघु कथा का शिक्षण करते हुए उसी से एक छोटे पाठ्यक्रमों का सृजन क्या कहलाएगा?

(A) लघु कथा का संक्षिप्तीकरण 

(B) कथा की घटनाओं तथा विचारों को क्रम में सूचीबद्ध करना ।

 (C) शिक्षार्थियों को लघु कथा के माध्यम से लिखने के सक्षम बनाना ।

(D) कथा की घटनाओं को अव्यवस्थित तरीके से सूचीबद्ध करना !

Ans:- (B)

Q. पोर्टफोलियो के आकलन में क्या सम्मिलित हैं?

(A) अनेक युक्तियों तथा प्रदत्तकार्यो के माध्य से आकलन को सुधारने के व्यवस्थित तरीके ।

 (B) भाषा अधिगत के लिए संरचनात्मकआकलन |

(C) विद्यार्थी द्वारा एक समयवधि में भाषा अधिगम के दृष्टांतों (उदाहरणों) का व्यवस्थित संकलन | 

(D) भाषा अधिगम के लिए योगात्मक तथा

संरचनात्मक आकलन |

Ans:- ©

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रभावकारी लेखन कार्य हो सकता है? 

(A) सभी शिक्षार्थियों द्वारा व्यक्तिगत कार्य क्योंकि लेखन सदैव व्यक्तिगत होता हैं।

(B) शिक्षार्थी जो पहली बार में सोचते हैं, वही अंतिम उत्पाद के रूप मे लिखते हैं।

(C) अच्छे सेवकों के लेखों की नकल करना और जब और जहाँ आवश्यकता हो उसे लिखना

(D) समूह कार्य के रूप मे सहयोगात्मक गतिविधि करके फिर व्यक्तिगत रूप से लिखना

Ans:- (D)

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