NCF 2005 Objective Question in Hindi

Objective Question On NCF 2005 || For CTET & All TET Exams

नमस्कार! प्यारे अभ्यर्थियों आज के इस पोस्ट में हम आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं (NCF 2005 Objective Question in Hindi) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूप रेखा 2005 से संबंधित Important Quiz Question, जिससे आपको आने वाली CTET परीक्षा के लिए अपनी तैयारी को परखने का मौका मिलेगा

Important Quiz Question For NCF 2005

Q.1 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 का उत्तरण निम्न में से किससे हुआ है?

  1. गीतांजलि
  2. सभ्यता और प्रगति
  3. विज्ञान एवं तकनीक
  4. गोदान

उत्तर- 2.

Q.2 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा के दिशा निर्देश के अंतर्गत आता है

  1. ज्ञान को स्कूल के बाहर ही जीवन से जोड़ना
  2. पढ़ाई रटन प्रणाली से मुक्त हो
  3. परीक्षा को अपेक्षाकृत सरल बनाना
  4. उपरोक्त सभी

उत्तर-4

Q.3 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के मार्गदर्शक सिद्धांतों के विषय में सत्य कथन है?

  1. पाठ्य चर्चा पाठ्यपुस्तक केंद्रित होना चाहिए
  2. अधिगम प्रक्रिया के अंतर्गत ना समझ आने वाली अवधारणाओं को रखना चाहिए
  3. स्कूल में प्राप्त ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ा जाना चाहिए
  4. ऐसी अधि भावी पहचान की अवहेलना करनी चाहिए जो राष्ट्रीय चिंताओं पर आधारित हो

उत्तर- 3

Q.4 Ncf-2005 के अनुसार सीखना एक-

  1. ज्ञान के निर्माण की प्रक्रिया है
  2. ज्ञान अवरुद्ध करने की प्रक्रिया
  3. सीखना व्यक्ति विकास को प्रभावित करती है
  4. उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर-1. 

Q.5 ncf-2005 के अनुसार बाल केंद्रित शिक्षा शास्त्र में शिक्षा को किस प्रकार नियोजित करने की आवश्यकता है?

  1. अभिरुचि के अनुरूप के अनुरूप
  2. आर्थिक स्तर के अनुरूप
  3. सामाजिक स्तर के अनुरूप
  4. शारीरिक स्तर के अनुरूप

उत्तर-1.

Q.6 बच्चों की शारीरिक एवं मनोसामाजिक विकास के लिए निम्न में से क्या जरूरी है?

  1. योग
  2. औपचारिक खेल
  3. अनौपचारिक खेल
  4. उपरोक्त सभी

उत्तर-4

Q.7 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार कक्षा में शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए?

  1. एक उत्प्रेरक के रूप में
  2. आदेश क के रूप में
  3. एक नेता के रूप में
  4. उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर- 1

Q.8 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार सत्य नहीं है?

  1. सभी बच्चों में सीखने की क्षमता होती है
  2. सभी बच्चे स्वाभाव से सीखने हेतु प्रेरित रहते हैं
  3. बच्ची व्यक्तिगत स्तर पर एक ही तरह से सीखते हैं
  4. स्कूल के भीतर बाहर दोनों जगह सीखने की प्रक्रिया चलती रहती है

उत्तर- 3

Q.9 NCF-2005 के अनुसार भाषाई अल्पसंख्यक वाले वर्गों के बच्चों को शिक्षा किस भाषा में दी जानी चाहिए?

  1. उनकी मातृभाषा में
  2. अंग्रेजी में
  3. हिंदी में
  4. उपरोक्त सभी में

उत्तर-1

Q.10 विभिन्न विवेचनात्मक शिक्षाशास्त्र खुले विमर्श और विविध दृष्टिकोण के माध्यम से ………..लेने की प्रक्रिया को सरल बनाता है?

  1. सामूहिक निर्णय
  2. एकल निर्णय
  3. स्वार निर्णय
  4. इनमें से कोई नहीं

उत्तर-1.

Q.11 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार बच्चों के आकलन का सही तरीका है?

  1. वार्षिक परीक्षाएं
  2. दैनिक गतिविधियां
  3. अर्धवार्षिक परीक्षाएं
  4. इनमें से कोई नहीं

उत्तर-2.

Q.12 भीड़- भाड़ वाली कक्षाओं में………..अध्यापन की बात करना निरर्थक है?

  1. पिछड़े
  2. सामान्य
  3. कक्षा केंद्रित
  4. सृजनशील

उत्तर- 4

Q.13 यदि बच्चे फेल होते हैं तो वे दर्शाते हैं-

  1. अपनी असफलता को
  2. स्कूल की असफलता को
  3. समाज की असफलता को
  4. परिवार की असफलता को

उत्तर- 2.

Q.14 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार गणित शिक्षण का लक्ष्य होना चाहिए?

  1. तार्किक ढंग से सोचना
  2. अमूर्त नो का निर्माण करना
  3. संचालित करने की योग्यता का विकास करना
  4. उपरोक्त सभी

उत्तर-4.

Q.15 पर्यावरण की चिंताओं के प्रति जागरूकता को संपूर्ण स्कूली पाठ्यचर्या में व्याप्त होना चाहिए?

  1. गणित
  2. पर्यावरण
  3. भाषा
  4. मातृभाषा

उत्तर- 2

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