CTET Exam Center List 2024: शिक्षक बनने के लिए जरूरी केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन सीबीएसई द्वारा इस बार 21 जनवरी 2024 को किया जा रहा है। परीक्षा के आयोजन के लिए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा 135 शहरों में परीक्षा केंद्र बनाए गए हैं। बता दें कि इस वर्ष परीक्षा की आयोजन के लिए परीक्षा केंद्रों की संख्या में कमी देखने को मिली है विगत वर्ष सीटेट परीक्षा के लिए 211 सिटी में केंद्र बनाए गए थे।

सीबीएसई द्वारा सीटेट परीक्षा के माध्यम से कक्षा 1 से 8 के लिए शिक्षकों की भर्ती हेतु अभ्यर्थियों की पात्रता सुनिश्चित की जाती है। सीटेट परीक्षा में दो पेपर आयोजित किए जाएंगे ऐसे अभ्यर्थी जो कक्षा एक से पांच के शिक्षक बनना चाहते हैं वे पेपर वन में शामिल होंगे जबकि कक्षा 6 से 8 के शिक्षक बनने के लिए अभ्यर्थी पेपर-दो में शामिल होंगे। इस परीक्षा को पास करने वाले अभ्यर्थी केंद्र सरकार द्वारा संचालित केंद्रीय विद्यालय, नवोदय विद्यालय तथा आर्मी पब्लिक स्कूल में शिक्षक बनने के पात्र हो जाते हैं।

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CTET 2024 Exam Schedule 

आयोजन	महत्वपूर्ण तिथियाँ
अधिसूचना जारी की गई	3 नवंबर
पंजीकरण की तारीखें	3 से 23 नवंबर
शुल्क जमा करने की अंतिम तिथि	23 नवंबर
बैंक द्वारा शुल्क भुगतान का अंतिम सत्यापन	28 नवंबर
ऑनलाइन सुधार	28 नवंबर से 2 दिसंबर
सीटीईटी परीक्षा तिथि 2024	21 जनवरी

पहले आओ पहले पाओ की तर्ज पर आवंटित होंगे परीक्षा केंद्र:

सीबीएसई द्वारा सीटेट परीक्षा के लिए आवेदन के दौरान अभ्यर्थियों को अपने नजदीकी परीक्षा केंद्र के चयन हेतु विकल्प दिया गया था, परंतु परीक्षा केंद्रों की संख्या के अनुरूप अभ्यर्थियों को पहले आओ पहले पाओ की तर्ज पर परीक्षा केंद्र आवंटित किए जाएंगे यानी परीक्षा केंद्र में सीट फुल होने पर अभ्यर्थी को अन्य शहर में भी परीक्षा केंद्र आवंटित किया जा सकता है.

बोर्ड द्वारा सीटेट परीक्षा के लिए परीक्षा केंद्रों की लिस्ट आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर कर जारी की जा चुकी हैअभ्यर्थी नीचे दी गई लिंक के माध्यम से एग्जाम सेंटर लिस्ट डाउनलोड कर सकते हैं साथ ही नीचे परीक्षा केंद्र की विस्तृत लिस्ट शेर की गई है.

CTET Exam Center List 2024: परीक्षा शहर तथा परीक्षा केंद्र कोड

राज्य	CTET परीक्षा केंद्र शहर’ कोड्स	सीटीईटी परीक्षा केंद्र शहर
अंडमान और amp; निकोबार	101	पोर्ट ब्लेयर
आंध्र प्रदेश	102	गुंटूर
	103	तिरुपति
	104	विजयवाड़ा
	105	Visakhapatnam
Arunachal Pradesh	106	Itanagar
असम	107	डिब्रूगढ़
	108	गुवाहाटी
	109	सिलचर
बिहारी	110	Begusarai
	111	भागलपुर
	112	Bhojpur (Ara)
	113	Darbhanga
	114	शैली
	115	Gopalganj
	116	Madhubani
	117	Muzaffarpur
	118	नालन्दा
	119	पटना
	120	Purnia
	121	Rohtas
	122	Saharsa
	123	Samastipur
	124	सुझाव
	125	Vaishali (Hajipur)
चंडीगढ़	126	चंडीगढ़
छत्तीसगढ	127	Bhilai/Durg
	128	Bilaspur
	129	Raipur
दादरा और amp; नगर हवेली	130	दादरा और amp; नगर हवेली
दमन और amp; दीव	131	दमन
दिल्ली	132	मध्य दिल्ली
	133	दिल्ली पूर्व
	134	दिल्ली उत्तर
	135	दिल्ली दक्षिण
	136	दिल्ली पश्चिम
गोवा	137	Panaji
Gujarat	138	अहमदाबाद
	139	राजकोट
	140	पत्र
	141	वे जा चुके हैं
हरयाणा	142	अंबाला
	143	फरीदाबाद
	144	Gurugram
	145	हिसार
	146	करनाल
	147	कुरूक्षेत्र
Himachal Pradesh	148	Hamirpur
	149	कांगड़ा
	150	शिमला
जम्मू एवं कश्मीर कश्मीर	151	जम्मू
	152	Srinagar
झारखंड	153	Bokaro
	154	धनबाद
	155	Hazaribagh
	156	जमशेदपुर
	157	रांची
Karnataka	158	बेंगलुरु
	159	हुबली
केरल	160	Ernakulam
	161	कोझिकोड
	162	Thiruvananthapuram
Ladakh	163	कारगिल
	164	हाँ
लक्षद्वीप	165	Kavarati
मध्य प्रदेश	166	भोपाल
	167	ग्वालियर
	168	इंदौर
	169	Jabalpur
महाराष्ट्र	170	Amravati
	171	Aurangabad
	172	मुंबई
	173	नागपुर
	174	नासिक
	175	पुणे
	176	Solapur
मणिपुर	177	इंफाल
मेघालय	178	शिलांग
मिजोरम	179	आइजोल
नगालैंड	180	कोहिमा
ओडिशा	181	भुवनेश्वर
	182	संबलपुर
पुदुचेरी	183	पुदुचेरी
पंजाब	184	अमृतसर
	185	Bhatinda
	186	जालंधर
राजस्थान Rajasthan	187	अजमेर
	188	अलवर
	189	बीकानेर
	190	Jaipur
	191	जोधपुर
	192	शहर
	193	Udaipur
सिक्किम	194	गंगटोक
तमिलनाडु	195	चेन्नई
	196	कोयंबटूर
	197	मदुरै
तेलंगाना	198	हैदराबाद
	199	वारंगल
त्रिपुरा	200	अगरतला
Uttar Pradesh	201	आगरा
	202	Aligarh
	203	Ambedkar Nagar
	204	बरेली
	205	Bijnor
	206	देवरिया
	207	Etawah
	208	गाज़ियाबाद
	209	Ghazipur
	210	गोंडा
	211	गोरखपुर
	212	Jaunpur
	213	Jhansi
	214	कानपुर
	215	लखनऊ
	216	Mainpuri
	217	मथुरा
	218	हमेशा
	219	मेरठ
	220	मुरादाबाद
	221	नोएडा/ग्रेटर नोएडा
	222	Pratapgarh
	223	प्रयागराज (इलाहाबाद)
	224	Raebareli
	225	सहारनपुर
	226	Shahjahanpur
	227	Sitapur
	228	Sultanpur
	229	वाराणसी
उत्तराखंड	230	देहरादून
	231	Haldwani
	232	Haridwar
	233	Udham Singh Nagar
पश्चिम बंगाल	234	कोलकाता
	235	सिलीगुड़ी

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CTET 2024 Scoring Topics: सीटेट यानी केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के 18वां संस्करण का आयोजन सीबीएसई द्वारा 21 जनवरी 2024 को किया जा रहा है. इसके लिए आवेदन प्रक्रिया 3 नवंबर से प्रारंभ हो चुकी है जो की 24 नवंबर 2023 तक चलेगी. शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी इस परीक्षा में शामिल होंगे यदि आपने अभी तक सीटेट के लिए आवेदन नहीं किया है तो आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जाकर रजिस्ट्रेशन कर सकते हैं.

इस आर्टिकल में हम सीटेट परीक्षा में पूछे जाने वाले उन महत्वपूर्ण टॉपिक की जानकारी शेयर कर रहे हैं जिन्हें तैयार कर अभ्यर्थी पहले प्रयास में ही सीटेट परीक्षा पास कर सकते हैं अधिक जानकारी के लिए इस आर्टिकल को अंत तक पढ़े.

पिछली परीक्षा में पास हुए थे इतने अभ्यर्थी

जैसा कि आप जानते हैं सीटेट परीक्षा का आयोजन साल में दो बार किया जाता है, विगत अगस्त 2013 में आयोजित की गई इस परीक्षा में पेपर 1 तथा पेपर 2 के लिए कुल 23 लाख अभ्यर्थियों ने आवेदन किया था जिसमें से सिर्फ चार लाख अभ्यर्थी ही इस परीक्षा में सफल हो पाए थे. आपको बता दें कि पेपर 1 में 24% उम्मीदवार सफल हुए थे जबकि पेपर 2 में मात्र 8.6 प्रतिशत अभ्यर्थी ही पास हो सके थे. 

आपको बता दे की सीटेट परीक्षा में दो पेपर आयोजित किए जाते हैं दोनों ही परीक्षाएं 150 अंकों की होती हैं जिसे हल करने के लिए 2 घंटे 30 मिनट का समय दिया जाता है परीक्षा ऑफलाइन मोड में आयोजित होती है जिसमें किसी भी प्रकार की नेगेटिव मार्किंग नहीं होती है.

Top Scoring Topics for CTET PAPAER 1 & 2

• Diagonostic & Remedial Teaching
• Bloom’s Taxonomy
• Language & Thought
• Language Skills
• Integrated Subjects Teaching
• TLM-Teaching Learning Material
• Gender
• CCE
• Piaget – Vygotsky – Kohlberg
• Motivation
• Concept of Development
• Inclusive Eduction
• Language learning & Acuisition
• RTE Act-2009
• NCF 2005

• Diagnostic and Remedial teaching
• Nature of Mathematics
• TLMs
• Evaluation through formal and informal methods

• शिक्षण सहायक सामाग्री
• विविध कक्षा मे भाषा: भाषा की काठिनाईयां, त्रुटियाँ एवं विकार
• भाषा अधिगम एवं अधिग्रहण
• भाषायी कौशल

• Teaching-Learning materials
• Language in a Diverse Classroom: language difficulties errors and disorders
• Language Learning and acquisition
• Language Skills

• Shelter
• Water
• Travel
• Food
• Things we make and do

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CTET Sanskrit Pedagogy Expected MCQ: शिक्षक के रूप में कैरियर बनाने के लिए देश के लाखों युवा उम्मीदवार सीटेट परीक्षा का बेसब्री से इंतजार करते हैं। इस परीक्षा का आयोजन वर्ष में दो बार केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा किया जाता है। इस वर्ष अगस्त माह में यह परीक्षा आयोजित होने जा रही है। यदि आप भी शिक्षक के रूप में अपना कैरियर बनाने के लिए इस परीक्षा में सम्मिलित होने जा रहे हैं, तो आपके लिए इस आर्टिकल में हम संस्कृत भाषा शिक्षण शास्त्र से संबंधित 15 ऐसे महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न लेकर आए हैं। जो की परीक्षा की दृष्टि से बेहद ही महत्वपूर्ण है यह प्रश्न विगत वर्ष पूछे गए प्रश्नों के आधार पर तैयार किए हैं। ऐसे में अभ्यर्थियों के लिए इन प्रश्नों का अध्ययन करना बेहद आवश्यक हो जाता है।

सीटेट परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण है संस्कृत भाषा शिक्षण शास्त्र के यह प्रश्न

1. निम्नलिखितेषु अष्टमीकक्षापर्यन्तं शिक्षणमाध्यमविषये ‘शिक्षाधिकार अधिनियम, 2009’ इत्यस्मिन् कासंस्तुतिः विद्यते? 

(a) अष्टमीकक्षापर्यन्तं भवितव्यायथासम्भवं मातृभाषाशिक्षणमाध्यमं 

(b) विद्यालये शिक्षणमाध्यमं मातृभाषा एव भवेत् ।

(c) गृहभाषा शिक्षणमाध्यमं भवॆत् । 

(d) राज्यस्य भाषा शिक्षणमाध्यमं भवेत्

Ans- a 

2. भारतीय संविधान हिन्दीभाषायाः स्थान विद्यते ।

(a) राजभाषा

(b) भारतीया भाषा

(c) सह-राजभाषा 

(d) विदेशी भाषा

Ans- a 

3. शिक्षणे भाषायाः केन्द्रीयतायाः अभिप्रायो ऽस्ति –

(a) अन्येषां विषयाणां शिक्षणे भाषा महत्वपूर्ण योगदानं ददाति ।

(b) भाषाधिगमे अन्तर्वस्तु-विषयाः (Content subject) महत्वपूर्णाः सन्ति । 

(c) भाषाधिगमे विषय-वस्तु-अधिगमः च पृथक्-पृथक् भवतः ।

(d) अन्तर्वस्तु-विषयस्य अध्यापकाय भाषां प्रति अवधानं न आवश्यकम् ।

Ans- a 

4. कवितां पाठयन् अध्यापकः निम्नलिखिते ध्यानंप्रयच्छेत् –

(a) कवितायाः रसास्वादने मूल्याङ्कने च । 

(b) शब्दावल्यां शब्दकोशपरामर्शे च ।

(c) व्याकरणे नियमानां प्रयोगे च ।

(d) लेखन-विकासे ।

Ans- a 

5. परिच्छेदलेखने निबन्धलेखने वा छात्राः विभिन्नासु अवस्थासु गच्छन्ति, यासु ते विचारान् सङ्कलयन्ति, रूपरेखा निर्मान्ति, प्रथमं प्रारूपं (Draft) लिखन्ति, एतद् विवर्धन्ते अन्तिमं प्रारूपं लेखितुं च संशोधनं कुर्वन्ति लेखनस्य इयं प्रक्रिया का कथ्यते ?

(a) लेखनस्य उत्पादन- (Product) प्रक्रिया

(b) लेखनस्य क्रियान्वयन – (Process) प्रक्रिया 

(c) लेखनस्य चिन्तन-प्रक्रिया

(d) लेखनस्य छात्र केन्द्रित प्रक्रिया

Ans- c 

6. केषाञ्चिद् भाषाशास्त्रिणां मतानुसारं कतमं सत्यमस्ति

(a) भाषाधिग्रहणं स्वाभाविकी अविचारिता च प्रक्रिया भवति

(b) भाषाधिगमः सप्रयासः विचारितश्च भवति

(c) भाषाधिगमः स्वाभाविकी अविचारिता च प्रक्रिया भवति 

(d) भाषाधिग्रहणं स्वाभाविकम् अविचारितं च भवति ।

Ans- a 

7. काचिद अध्यापिका भाषणक्रियार्थं भोजनालयस्य व्यञ्जनसूचीपुस्तिकायाः प्रयोगं करोति सा चतुर्णां विद्यार्थिनां समूहान् निर्माय प्रत्येक समूहं पञ्चदशशत मूल्यमितं (1500) भोजनं प्रेषयितुम् आदेशं दातुं कथयति तस्याः प्रयोजनं छात्रान् भाषण- योग्यताः, त संवाद योग्यताः च शिक्षणमस्ति । अत्र भोजनालयस्य व्यञ्जनसूचीपुस्तिका कि कथ्यते ? 

(a) भाषाशिक्षणसामग्री

(b) मुद्रितपत्रम्

(c) कार्यनिर्वाहकसाधनम् (Tool For Manupulation) 

(d) शिक्षणाय अनधिकृतसामग्री

Ans- a 

8. काचिद् अध्यापिका मासान्तराले लेखनकार्य छात्र एकत्रीकरोति तदा सा छात्राणां नामग्रहणं विना त्रुटीनां प्रकाराणां विवरणं करोति। अर्थ कृताः त्रुटी: अशुद्धी: चप्रयोगः किं कथ्यते

(a) त्रुटि – विश्लेषणम्

(b) पुनर्निवेश-प्रदानम् 

(c) लेखन मूल्यानम

(d) सम्पूर्ण कक्षा-विवेचनम्

Ans- b 

9. सप्तमीकक्षायाः भाषाशिक्षिका कीर्तिः स्वछात्रान् तेषां पाठ्यपुस्तकस्य कवितानां, गीतानां च समानाः कविताः गीतानि च तेषां भाषायां प्राप्तुम् अकथयत् । तदा सा कवितानां अर्थान् विचारान् च विवेचयितुं तान् अकथयत्  सामान्यभाषया चं तुलनां कर्तुमपि सा कथयत्। तदा छात्राः ताः कविता लेखनपत्रे स्व-स्व भाषासु अलिखन् तदा ते सर्वां प्रादर्शनयन् । अत्र भाषायाः महत्त्व ज्ञातुं अध्यापिकया का रीतिः प्रयुक्ता ?

(a) भाषाप्रवृद्धिः (Promotion) 

(b) बहुभाषीयत्वम् (Polyglotism)

(c) बहुभाषात्वम् (Multilingualism) 

(d) लेखनप्रवृद्धिः 

(e) : सप्तमीकक्षायाः

Ans- c 

10. योगभाषा अध्ययनम् किं कथ्यते ? 

(a) समाज-भाषाविज्ञानम् (Sociolinguistics) 

(b) मनोवैज्ञानिक भाषाविज्ञानम् (Psycho- linguistics) 

(c) लिप्यन्तरणम् (transcription)

(d) भाषाध्ययनम्

Ans- a 

11. भाषाशिक्षणविषये किं सत्यं नास्ति ? 

(a) बालका विभिन्न अवस्थाभ्यः गच्छन्ति । 

(b) विशेष भाषायाः सन्दर्भे अवस्थाः प्रायः समानाः भवन्ति यद्यपि प्रगतिस्तराः भिन्ना भवन्ति । 

(c) सर्वासा भाषाणां सन्दर्भ अवस्थाः समानाः सन्ति । 

(d) छात्राणां त्रुटिशोधनं तत्कालं तत्रैव कर्त्तव्यम् ।

Ans- d 

12. व्याकरणस्यप्रभावि अध्यापन अधिगमविषये किं कथनं सत्यम् ? 

(a) प्रथमंछात्रान्व्याकरणस्यनियमाः सोदाहरणवर्णयितव्याः ।

(b) छात्रान् व्याकरणनियमान् बहुवारं वार्तालापमध्ये द्रष्टुम् अवसरः दातव्यः । तत्पश्चात् व्याकरणनियमान् अन्विष्य प्रयोगः कर्त्तव्यः । 

(c) छात्रैः पाठ्यपुस्तके व्याकरणप्रयोगानां निरन्तरम् अभ्यासः करणीयः, तत्पश्चात् व्याकरणस्य नियमानां शिक्षकेणव्याख्या करणीया, प्रयोगोऽपि कर्त्तव्यः । 

(d) छात्रान् व्याकरणनियमाः कदापि न पाठयितव्याः यतः छात्राः व्याकरणनियमान् स्वयमेव शिक्षन्ति ।

Ans- a 

13. आदर्श भाषा पाठ्यक्रमे निम्नलिखिताः भवन्ति –

(a) उद्देश्यानि, अन्तर्वस्तु, प्रक्रियाः, भाषाध्यापन- अधिगम मूल्याङ्कनम् । 

(b) लक्ष्यानि, प्रविधिः (methodology) भाषाशिक्षणस्य मूल्याङ्कनम् 

(c) भाषाशिक्षण-अधिगमार्थं मूल्यानि प्रक्रियाः परीक्षणम् च । 

(d) विद्यालयार्थं, शिक्षण-अधिगमार्थं, परीक्षार्थं च विचाराः ।

Ans- a 

14. काचिद् अध्यापिका छात्रान् युग्मेषु परिच्छेदात् वाक्यान्तराणि वारक्रमात् पठितुं कथयति । एकः छात्रः वाक्यानि लिखति तस्य सहभागी च पठति । तदा सा लिखितानि वाक्यानि मुद्रितैः वाक्यैः सह मेलयितुं कथयति एषा क्रिया का कथ्यते ? 

(a) अन्योऽन्यैः श्रुतलेखनम् ।

(b) समूहकार्यम्।

(c) युग्मकार्यम् । 

(d) योग्यतानां संयोजनम् ।

Ans- a 

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