REET Mains 2023: ‘गणित शिक्षण विधियों’ से जुड़े ऐसे सवाल जो रीट मुख्य परीक्षा में बढ़ाएंगे आपका स्कोर!

Math Teaching Method MCQ REET Mains: राजस्थान के शासकीय विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती हेतु राजस्थान कर्मचारी चयन बोर्ड के द्वारा फरवरी माह में रीट मुख्य परीक्षा आयोजित की जानी है। जिसके लिए आवेदन की प्रक्रिया का क्रम 19 जनवरी 2023 तक जारी रहेगा। यदि आप भी इस परीक्षा में सम्मिलित होने जा रहे हैं, तो आपके लिए यहां पर दी गई जानकारी महत्वपूर्ण होने वाली है। क्योंकि इस आर्टिकल में हम आपके लिए गणित की शिक्षण विधियों पर आधारित महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न लेकर आए हैं, जो कि आगामी रीट मेंस परीक्षा के लिए बेहद महत्वपूर्ण है।

रीट मेंस एग्जाम में पूछे जाने वाले गणित शिक्षण विधि से संबंधित प्रश्न—REET Mains Math Teaching Method Important MCQ

1. गणित की शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है-

(a) बच्चे की गणितीकरण की क्षमताओं का विकास करना। 

(b) ‘लाभप्रद’ क्षमताओं का विकास, विशेषकर अंक ज्ञान- संख्या से जुड़ी क्षमताएँ, सांख्यिक संक्रियाएँ, माप, दशमलव व प्रतिशत 

(c) बच्चे के साधनों को विकसित करना ताकि वह गणितीय ढंग से सोच सके और तर्क कर सके, मान्यताओं के तार्किक परिणाम निकाल सके और अमूर्त को समझ सके।

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- a 

2. गणित शिक्षण का किस विषय में महत्त्व है?

(a) समुदाय 

(b) विज्ञान

(c) सिद्धांत एवं तर्क

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- b 

3. निम्नलिखित में से सही मायनों में गणित है-

(a) मूर्त विज्ञान

(b) अमूर्त विज्ञान

(c) भौतिकीय विज्ञान

(d) सापेक्षिक विज्ञान

Ans- b 

4. निम्नलिखित में से कौन-सा एक नकारात्मक अनुभव नहीं है, जो बच्चे गणित के साथ अनुभव करते हैं?

(a) प्रतिकूल विद्यालय वातावरण

(b) सकारात्मक आदर्शों का अभाव 

(c) लैंगिक रूढ़िवादिता

(d) उक्त में से कोई नहीं

Ans- d 

5. निम्नलिखित में से कौन-सा / से गणित सीखने के मूल्यांकन के उपकरण और तकनीकें हैं? 

I. लिखित, मौखिक और प्रदर्शन परीक्षण और कार्य ।

II. परियोजनाओं और कार्य।

III. गणितीय कार्य करने में बच्चे की भागीदारी।

(a) केवल I

(b) केवल I व III

(c) केवल II व III

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- d 

6. निम्नलिखित में से विद्यालय के विद्यार्थियों के लिए गणित में मौखिक कार्य की सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण विशेषता है- 

(a) ये मानसिक प्रक्रियाओं का विकास करती है।

(b) ये समय बचाती है।

(c) पेपर-पेन्सिल की आवश्यकता नहीं है। 

(d) मौखिक रूप से प्रश्नों को हल करने योग्य बनाती है।

Ans- a 

7. नैदानिक परीक्षण का उद्देश्य है-

(a) पिछड़े बालकों की पहचान करना। 

(b) शिक्षण विषय की अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया में सुधार करना।

(c) उपलब्धि परीक्षण हेतु परीक्षण पदों के प्रकार निर्धारित करने में सहायता देना।

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- d 

8. निम्नलिखित में से कौन-सा सूचना एवं दूरसंचार तकनीकी उपकरण विशिष्ट तौर पर ग्राफ तथा ज्यामिति शिक्षण में सर्वाधिक उपयोगी है? 

(a) एल.सी.डी. प्रोजेक्टर

(b) स्लाइड प्रोजेक्टर

(c) अंतः क्रियात्मक श्वेत पट्ट

(d) टेलीविजन

Ans- c 

9. विद्यालय में ज्यामिति पढ़ाने के लिए संश्लेषणात्मक विधि का प्रयोग निम्नांकित के पश्चात् किया जाना चाहिए-

(a) आगमन

(b) संश्लेषण

(c) विश्लेषण

(d) निगमन

Ans- c 

10. एक शिक्षिका ने कक्षा में नीचे दिए गए विषय पर वाद-विवाद का आयोजन किया:

 “शून्य अत्यन्त सार्थक अंक है,” उसने प्रत्येक बच्चे को उक्त विषय पर अपने विचार व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया, शिक्षिका-

(a) अपनी कक्षा को अधिक अभिव्यक्तिशील और विचारशील बना रही है।

(b) अपना समय व्यतीत कर रही है, क्योंकि छात्रों की मनः स्थिति पढ़ने की नहीं है। 

(c) बच्चों में तार्किक शक्ति विकसित करने के लिए अपनी गणित की कक्षा को जीवन शैली की कक्षा की भाँति उपयोग कर रही है। 

(d) बच्चों को समस्याओं को हल करने की कुशलता की ओर प्रवृत्त कर रही है।

Ans- a 

11. स्कूली शिक्षा के कौन-से उद्देश्य का संबंध ‘जॉर्ज पोल्या’ विद्वान से है?

(a) बच्चे के विचार प्रक्रिया का गणितीकरण ।

(b) रोजगार योग्य ऐसे वयस्कों का निर्माण करना जो सामाजिक एवं आर्थिक विकास में योगदान दे सकें। 

(c) बढ़ते बच्चे के आंतिरक संसाधनों का विकास करना। 

(d) (b) व (c) दोनों

Ans- b 

12. प्रायोजना विधि के अव्यवस्थित सोपान नीचे दिए जा रहे हैं, दिए गए विकल्पों में से इन सोपानों का तार्किक क्रम ढूँढे- 

(i) प्रोजेक्ट का चुनाव और उद्देश्य निर्धारण

(ii) प्रोजेक्ट की योजना बनाना 

(iii) परिस्थिति उत्पन्न करना

(iv) प्रोजेक्ट का मूल्यांकन 

(v) योजनानुसार कार्य करना 

(vi) सारे कार्य का लेखा-जोखा रखना विकल्प :

(a) (i), (ii), (iii), (iv), (v), (vi)

(b) (v), (vi), (iii), (ii), (i), (iv) 

(c) (iii), (i), (ii), (v), (iv), (vi) 

(d) (iii), (i), (ii), (v), (vi), (iv)

Ans- c 

13. निम्नांकित में से कौन-सी शिक्षण विधि को औपचारिक कक्षा में व्यवस्था में प्रयोग करना कठिन है?

(a) आगमनात्मक

(b) निगमनात्मक

(c) प्रायोजना

(d) विश्लेषणात्मक

Ans- c 

14. “गणित सभ्यता और संस्कृति का दर्पण है।” यह कथन किसने कहा?

(a) बेकन

(b) बर्थलॉट 

(c) हॉगबेन

(d) बट्रेण्ड रसैल

Ans- c 

15. निम्नलिखित में से ज्यॉजेब्रा है-

(a) गणित की एक शाखा

(b) गणित पढ़ाने के लिए सॉफ्टवेयर 

(c) गणित का एक शिक्षक

(d) एक शिक्षक प्रतिमान

Ans- b 

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