REET 2022: संस्कृत भाषा की ‘शिक्षण विधियों’ से जुड़े कुछ इस लेवल के प्रश्न पूछे जाएंगे जुलाई में आयोजित रीट परीक्षा में!

Sanskrit Teaching Method Questions For REET: राजस्थान टीचर एलिजिबिलिटी टेस्ट की तैयारी कर रहे लाखों अभ्यर्थियों के पास अब बहुत कम दिन शेष रह गए हैं परीक्षा का आयोजन ऑफलाइन मोड में राजस्थान के विभिन्न परीक्षा केंद्रों पर 23 और 24 जुलाई कोहोने जा रहा है जिसके लिए बोर्ड के द्वारा संपूर्ण तैयारी कर ली गई है बता दें कि इस परीक्षा के लिए शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी शामिल होंगे ऐसे में परीक्षा में अच्छे अंकों के साथसफलता प्राप्त करना आपके लिए बेहद ही आवश्यक हो जाता है क्योंकि इस परीक्षा में क्वालीफाई अभ्यर्थी ही राजस्थान में होने वाली आगामी प्राइमरी एवं अपर प्राइमरी लेवल पर शिक्षकों की नियुक्ति प्रक्रिया में आवेदन करने के पात्र होंगे।

यहां पर हम राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022 के लिए संस्कृत भाषा की शिक्षण विधियों से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण सवाल (Sanskrit Teaching Method Questions For REET) आपके साथ साझा कर रहे हैं जो कि आगामी परीक्षा को ध्यान में रखते हुए तैयार किए गए हैं अभ्यर्थियों को चाहिए कि वह इन प्रश्नों का अध्ययन एक बार जरूर कर ले।

राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण है संस्कृत भाषा की शिक्षण विधियों के यह सवाल—REET Exam 2022 Sanskrit Teaching Method Important MCQ

प्रश्नः – 1 व्याकरणानुवाद विधेरपरं नाम अस्ति?

(1) प्रश्नोत्तर विधि:

(2) भंडारकर विधि:

(3) सूत्र विधि:

(4) आगमन विधि:

Ans- 2

प्रश्नः – 2 व्याकरणस्य शिक्षणस्य सूत्रविधेरपरम् नाम अस्ति ?

(1) पारायण विधि:

(2) व्याख्यान विधि:

(3) कंठस्थीकरण विधिः

(4) निगमन विधि:

Ans- 4

प्रश्न:-3 क्रियाशीलताया: सिद्धान्तः कथ्यते ?

(1) कृत्वा शिक्षणस्य सिद्धान्त.

(2) क्रमिक ताया: सिद्धान्तः

(3) रुचे सिधान्तः

(4) सर्वम

Ans- 1

प्रश्न:-4 सँस्कृतसम्भाषण शिविरेषु कस्या विधेः प्रयोगे  क्रियते ?

(1) पाठ्यपुस्तक विधे:

(2) प्रत्यक्ष विधे:

(3) भंडारकर विथे: 

(4) समन्वय विधे:

Ans- 2

प्रश्न:-5 अध्यापक: अभिनयपूर्वकम कथा: कस्मिन  विधौ श्रावयति ?

(1) संवाद: विधि:

(2) कक्षाभिनय विधि:

(3) चित्र: विधि:

(4) पाठ्यपुस्तक विधिः

Ans- 2

प्रश्न:-6 क्रिया धारिता शिक्षापद्धति: नास्ति – ?

(1) डाल्टन पद्धति

(2) मोंटेसरी पद्धति

(3) किंडरगार्टन पद्धति

(4) हरबर्ट पँचपदी पद्धति

Ans- 4

प्रश्न:- 7 शिक्षणोद्देश्य: किं स्यात ?

(1) व्यक्ते धनम दान:

(2) स्वार्थतापादनम

(3) व्यक्ते सर्वांगे विकासे

(4) अध्यापक निर्माणम

Ans- 3

प्रश्न:-8 अध्यापक रूपेण भवन्त: प्राथमिकताम यच्छन्ति ?

(1) स्वकर्मभ्यः

(2) स्वगृहम प्रत्यागमनाय

(3) विद्यालयी स्वच्छतायै

(4) शिक्षणाय

Ans- 4

प्रश्न:-9 प्रत्यक्ष विधेः कौशले स्तः ?

(1) श्रवणम, लेखनम

(2) पठनम, लेखनम

(3) भाषणम, लेखनम

(4) श्रवणम, भाषणम

Ans- 4

प्रश्नः – 10 कोठारी आयोग: केन सम्बन्धित: ?

(1) विद्यालयी शिक्षा

(2) माध्यमिक शिक्षा

(3) व्यावसायिक शिक्षा

(4) न कोअपि

Ans- 1

प्रश्न:-11 सँस्कृत भाषयम प्रत्यक्ष विधे प्रतिपादक किं -?

(1) भंडारकर महोदय:

(2) वी पी बोकिल महोदय :

(3) पाणिनि महोदय:

(4) न कोअपि

Ans- 2

प्रश्न:-12 मोखिक सम्प्रेषणस्यापरम् नाम ?

(1) शाब्दिक सम्प्रेषणम

(2) व्यावहारिक सम्प्रेषणम 

(3) अभिव्यक्ति सम्प्रेषणम

(4) कोअपि न

Ans- 1

प्रश्न:-13 गद्यशिक्षणस्य विधि: नास्ति ?

(1) व्याख्या विधि:

(2) उदबोधन विधि:

(3) अनुवाद विधि: 

(4) दण्डान्वयः विधि :

Ans- 4

प्रश्न: – 14 सामाजिक दृष्टिकोण: शिक्षाया: प्रमुख उद्देश्यम किं ?

(1) धनार्जनम।

(2) व्यावसायिक शिक्षाया प्रदानम

(3) अवकाशस्य सदुपयोगः

(4) जनतांत्रिक भावनाया: विकास:

Ans- 4

प्रश्न:-15 मौनवाचने न आयाति -?

(1)सामान्यमौनवाचनम्

(2) गम्भीरमौनवाचनं 

(3) द्रुतमौनवाचनं

(4) आदर्शमौनवाचनम्

Ans- 4

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